[VOV2] - Phó Chủ tịch UBND TP. Hà Nội Vũ Thu Hà nhấn mạnh, mức độ tiến bộ của học sinh sẽ là KPI để đánh giá giáo viên.

[VOV2] - Hà Nội sẽ đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên, xác thực kết quả để xét tốt nghiệp THCS và tiến tới xét tuyển vào lớp 10 THPT trong giai đoạn tới.

[VOV2] - Dự kiến cho phép nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kì bằng bài kiểm tra trên máy tính. Đồng thời, thống nhất sử dụng học bạ số trong việc ghi nhận, cập nhật và quản lí kết quả đánh giá học sinh.

[VOV2] - Thay vì chỉ chú trọng dạy và học môn Tiếng Anh, Bộ GD-ĐT đề xuất xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong trường học với lộ trình phù hợp từng trường học. Việc đánh giá theo 3 mức độ thay vì chỉ xác định "đạt" hoặc "không đạt".

[VOV2] - “Chiến dịch 500 ngày đêm đẩy mạnh thực hiện tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính hài cốt liệt sĩ” thắp lên niềm tin và hi vọng cho các thân nhân liệt sĩ có thể đưa người thân về quê hương sau nhiều thập kỷ chờ đợi.

[VOV2] - Giáo viên trung học nghề được xác định với 3 hạng chức danh gồm hạng I, hạng II và hạng III, đồng bộ với hệ thống chức danh nhà giáo trong giáo dục quốc dân.

[VOV2] - Khác với những chuyến tàu thông thường, chuyến tàu du lịch “ Hà Nội 5 cửa ô” được định hình theo tinh thần “slow travel” (du lịch chậm), nhấn mạnh trải nghiệm cảm xúc và sự kết nối văn hoá.

[VOV2] - Đánh giá công chức theo chỉ số hiệu quả công việc (KPI) hướng đến sự minh bạch, đo đúng việc, đúng người và phản ánh đúng giá trị mà mỗi công chức tạo ra cho xã hội.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của các Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh và xếp lương đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục.

[VOV2] -  Dự thảo Luật An toàn thực phẩm (sửa đổi) không chỉ bổ sung các quy định kỹ thuật mà còn là sự thay đổi về tư duy, phương thức quản lý: chuyển từ quản lý theo từng khâu sang quản lý dựa trên đánh giá và kiểm soát nguy cơ xuyên suốt chuỗi cung ứng