[VOV2] - Văn phòng Chính phủ vừa có văn bản chỉ đạo Bộ GD-ĐT rà soát, nắm bắt các ý kiến băn khoăn với quy định mới về dạy thêm, học thêm để kịp thời có giải pháp xử lý.

[VOV2] - Thông tư 29 hạn chế 3 đối tượng dạy thêm, học thêm trong trường là nhằm hướng tới các trường không có học thêm, dạy thêm. Quy định này cũng góp phần quan trọng lấy lại hình ảnh cho người thầy - ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ GD Trung học.

[VOV2] - Để thực thi được những quy định tại Thông tư 29, vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng rất lớn. Nếu giáo viên nào vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm hiệu trưởng có quyền kỷ luật.

[VOV2] - Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học; Giáo viên không được dạy thêm ngoài trường học đối với học sinh của chính mình; Dạy thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh... là những điểm mới tại quy định dạy thêm, học thêm.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề xuất cho phép giáo viên được phép dạy thêm bên ngoài trường học đối với chính học sinh của mình. Quy định này liệu có khiến cho nạn dạy thêm, học thêm vốn đã phức tạp càng trở nên khó quản lý và tạo thêm áp lực cho học sinh?

[VOV2] - Nếu tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, giáo viên phải báo cáo và cam kết với Hiệu trưởng hoàn thành nhiệm vụ được giao, không vi phạm quy định các nguyên tắc dạy thêm, học thêm.

[VOV2] - Việc đưa vào để quy định chính là làm sao đảm bảo ngăn chặn được những trường hợp dạy thêm học thêm không đúng theo nguyện vọng mong muốn của chính bản thân các em học sinh - ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học.

[VOV2] - Trong phiên thảo luận về kết quả giám sát việc giải quyết kiến nghị của cử tri gửi đến Kỳ họp thứ 5 ( kỳ họp trước), Quốc hội khóa XV, vấn đề dạy thêm, học thêm một lần nữa làm nóng nghị trường kỳ này.

[VOV2] - Thầy giáo Trần Mạnh Tùng (Hà Nội) thẳng thắn nêu quan điểm: "Tổ chức dạy liên kết trong nhà trường vì quyền lợi người lớn chứ không phải vì học sinh".

[VOV2] - Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 bậc Tiểu học thiết kế học 2 buổi/ngày không phải để các trường lạm dụng dạy các môn liên kết. Đồng thời, Chương trình mới đã thiết kế đủ các môn cần học nên không cần thiết phải dạy các môn liên kết.