[VOV2] - Trong năm học 2025-2026, Bộ GD-ĐT đề nghị các sở GD-ĐT tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục và đào tạo, về triển khai chương trình giáo dục phổ thông, quản lý dạy thêm, học thêm...

[VOV2] - Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, điều chỉnh chuyện dạy thêm, học thêm là điều chỉnh lề lối, tư duy về giáo dục phổ thông. Nếu việc đó không làm được thì việc đổi mới giáo dục vẫn còn có giới hạn.

[VOV2] - Trả lời chất vấn tại Quốc hội ngày 19/6, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng dạy thêm, học thêm là kết quả của nhiều yếu tố chưa đủ, từ thu nhập giáo viên, trường lớp, niềm tin phụ huynh.

[VOV2] - Không ít phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 đôn đáo tìm kiếm lớp tiền tiểu học nhằm trang bị cho con hành trang tốt nhất khi chuyển cấp học. Nhưng theo giáo viên và chuyên gia tâm lí, học trước chưa hẳn đã đem lại hiệu quả như mong muốn.

[VOV2] - Thảo luận tại tổ sáng 23/5, nhiều đại biểu Quốc hội đánh giá cao công tác điều hành của Chính phủ, đồng thời bày tỏ băn khoăn về tình trạng hàng giả, hàng kém chất lượng và bất cập trong quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm hiện nay.

[VOV2] - Sáng 6/5, Quốc hội thảo luận tại hội trường về một số nội dung còn ý kiến khác nhau trong Dự thảo Luật Nhà giáo. Vấn đề dạy thêm, học thêm, thu nhập, và vai trò của giáo viên được nhiều đại biểu quan tâm.

[VOV2] - Đoàn kiểm tra đã lập biên bản Trung tâm về những tồn tại, vi phạm theo quy định; tạm dừng hoạt động của Trung tâm từ 12h ngày 23-4.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT yêu cầu ra đề kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ, xét tuyển đầu cấp, thi tuyển sinh vào lớp 10… phù hợp với yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, không gây áp lực học thêm cho học sinh.

[VOV2] - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: "Không thể nói giáo viên giảm thu nhập vì không được dạy thêm, cần nhìn nhiều ngành nghề khác, nhìn giáo viên mầm non, giáo viên những môn học không dạy thêm".

[VOV2] - Ngày 28/2, kiểm tra việc thực hiện Thông tư 29 tại Quảng Trị, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, không thể chậm trễ hơn trong quản lý dạy thêm, học thêm.