Mời các bạn bấm nút nghe nội dung phỏng vấn:

Ngày 20/7 vừa qua, Chính phủ đã ban hành công văn chỉ đạo các địa phương tập trung rà soát, thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục công lập từ mầm non đến hết THPT trên địa bàn theo hướng: Mỗi đơn vị hành chính cấp xã phải đảm bảo tối thiểu 1 cơ sở giáo dục mầm non, 1 cơ sở giáo dục phổ thông cung ứng đủ cấp tiểu học và THCS, đảm bảo linh hoạt theo lộ trình, phù hợp tình hình thực tế địa phương nhằm mục tiêu giảm bớt 30% đầu mối, nơi có điều kiện thuận lợi giảm 50% đầu mối.

Với quy mô gần 2,3 triệu học sinh, gần 128.000 giáo viên, Hà Nội hiện là địa phương có hệ thống giáo dục lớn nhất cả nước. Ngoài bậc phổ thông, thành phố còn có 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và nhiều cơ sở đào tạo nghề.

Ngành Giáo dục Thủ đô đã và đang triển khai công tác sắp xếp, sáp nhập và tổ chức mô hình trường học mới ra sao khi thời gian không còn nhiều và lại phải đáp ứng tốt nhất yêu cầu dạy và học ngay khi năm học mới 2026-2027 bắt đầu? Phóng viên Ý Dịu đã có cuộc phỏng vấn ông Kiều Văn Minh, Trưởng phòng Tổ chức Cán bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về nội dung này.

Ông Kiều Văn Minh, Trưởng phòng Tổ chức Cán bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội trong buổi trả lời phỏng vấn VOV2.

Phóng viên: Thưa ông, Hà Nội là một trong những địa phương đông học sinh và nhiều trường mầm non, phổ thông nhất cả nước. Với yêu cầu sắp xếp cơ sở giáo dục các cấp lần này trên cả nước, thời điểm này, Hà Nội đã triển khai các phần việc đến đâu?

Ông Kiều Văn Minh: Hà Nội với quy mô giáo dục rất lớn. Việc triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập không chỉ là nhiệm vụ tinh gọn bộ máy theo mô hình chính quyền địa phương 02 cấp, mà cốt lõi là giải pháp tái cấu trúc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, tối ưu hóa nguồn lực công.

Thực hiện Văn bản số 777/TTg-TCCV và Văn bản số 814/TTg-TCCV của Thủ tướng Chính phủ; các hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chỉ đạo của Thành ủy Hà Nội, Sở Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp các Sở, ngành tham mưu UBND Thành phố ban hành Kế hoạch số 272/KH-UBND ngày 10/7/2026. Ngay sau đó, Ngành Giáo dục Thủ đô đã phối hợp với các sở, ngành và địa phương triển khai công việc theo đúng quy trình 03 giai đoạn rất bài bản, khoa học. Cụ thể:

Giai đoạn 1 đặt kế hoạch hoàn thành trước 11/7/2026. Sở GDĐT cùng Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Sở Xây dựng, Sở Y tế và Công an Thành phố đã ban hành đầy đủ hệ thống văn bản hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ. Trong đó, Sở GDĐT đã ban hành Công văn số 3465/SGDĐT-TCCB ngày 16/7/2026 hướng dẫn chi tiết khung Đề án, nguyên tắc, tiêu chí cho UBND các xã, phường triển khai.

Giai đoạn 2 hoàn thành trước 26/7/2026. Theo đó, UBND các xã, phường đang khẩn trương hoàn thiện Đề án sắp xếp trường học thuộc thẩm quyền, thông qua Cấp ủy cùng cấp và gửi về Sở GDĐT để tổng hợp.

Giai đoạn 3 phải thực hiện xong trước 10/8/2026. Công việc của giai đoạn này sẽ là ban hành Quyết định chính thức, hoàn thành bổ nhiệm cán bộ quản lý, bàn giao tài sản, tài chính và con dấu mới, bảo đảm bộ máy mới vận hành thông suốt trước ngày 15/8/2026.

Tính đến thời điểm hiện tại, Hà Nội đang đi đúng kịch bản tiến độ, bảo đảm tính pháp lý và sự đồng thuận cao từ cơ sở.

Phóng viên: Bộ GD-ĐT cũng đã có hướng dẫn cho việc tổ chức mô hình trường học quy mô lớn. Hà Nội trong hướng dẫn 272 có đưa ra 3 mô hình. Như khảo sát của phóng viên thì mô hình trường một cấp quy mô lớn được đa phần các phường, xã của Thủ đô lựa chọn do phù hợp điều kiện thực tế hiện tại. Nhưng mô hình trường phổ thông nhiều cấp quy mô lớn cũng có thể triển khai, đặc biệt khi Hà Nội đang có kế hoạch xây dựng mới các trường liên cấp, thưa ông?

Ông Kiều Văn Minh: Trước hết, cần thông tin về mô hình lựa chọn, cụ thể là 02 mô hình khi sắp xếp, tổ chức lại các trường mầm non, phổ thông. Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện theo đúng chỉ đạo của Chính phủ, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND Thành phố về: Mô hình trường học đa cơ sở và Mô hình trường phổ thông nhiều cấp học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như UBND Thành phố Hà Nội đã định hướng 02 mô hình tổ chức lại cơ sở giáo dục gồm:

Mô hình trường 01 cấp học quy mô lớn với 01 trường chính và các điểm trường hay các phân hiệu.

Mô hình trường phổ thông nhiều cấp học theo hướng sáp nhập tiểu học với THCS, hoặc tiểu học, THCS với THPT.

Quan điểm xuyên suốt của Hà Nội khi triển khai Kế hoạch 272 là "Linh hoạt, thực tiễn, không áp đặt cơ học và không tạo ra các trường vượt quá năng lực quản trị". Việc lựa chọn mô hình nào các địa phương hoàn toàn căn cứ và đánh giá của mình tại địa bàn. Từ đó lựa chọn các mô hình phù hợp với thực tiễn của địa phương và đặc biệt là tạo mọi điều kiện thuận lợi cho nhân dân và cho các em học sinh trong quá trình tổ chức các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy và học vẫn sẽ tiếp tục duy trì ổn định sau sáp nhập (Ảnh minh họa)

Phóng viên: Thưa ông! Phía bộ GD và ĐT cũng chỉ rõ những thay đổi trong việc đưa mô hình trường học quy mô lớn vào vận hành đòi hỏi các thầy cô hiệu trưởng phải chuyển từ quản lí sang quản trị. Điều này đặt ra yêu cầu về lựa chọn đội ngũ phù hợp nhiệm vụ trong giai đoạn mới. Có những quy định hay hướng dẫn cụ thể nào cho phần việc quan trọng này?

Ông Kiều Văn Minh: Việc chỉ đạo, điều hành một cơ sở giáo dục quy mô lớn với nhiều phân hiệu đòi hỏi người đứng đầu phải chuyển mạnh từ tư duy "quản lý hành chính" sang "quản trị nhà trường hiện đại" dựa trên công nghệ, phân cấp và quản trị mục tiêu…

Để chuẩn bị cho bước chuyển quan trọng này, Sở GDĐT đã phối hợp với Sở Nội vụ tham mưu UBND Thành phố ban hành Công văn số 3640/UBND-SNV ngày 21/7/2026 hướng dẫn chi tiết về bố trí nhân sự với những quy định về cơ cấu khung cán bộ quản lý, nguyên tắc lựa chọn…, bảo đảm sau sắp xếp, các trường mới được thành lập bao gồm các điểm trường, có hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng. Trong đó, mỗi trường học trước khi sáp nhập là một điểm trường. Mỗi điểm trường có 01 phó hiệu trưởng, bao gồm cả điểm trường là trụ sở chính.

Trường hợp trước khi sắp xếp trường đã có các điểm trường trực thuộc, sau sắp xếp các điểm trường đó nếu tiếp tục duy trì hoạt động dạy học thì được xác định là một cơ sở thuộc điểm trường và bố trí vị trí giáo vụ tại các cơ sở đó nhưng không bố trí phó hiệu trưởng phụ trách.

Công tác nhân sự được triển khai rất cẩn trọng, công khai, dân chủ, bám sát sự chỉ đạo của Cấp ủy các cấp.

Công tác tuyển sinh, bố trí giáo viên dạy học đều được đảm bảo không bị xáo trộn do sáp nhập (Ảnh minh họa)

Phóng viên: Thưa ông! Với những giáo viên quản lí thôi công tác quản lí, trở về với công việc giảng dạy hoặc xin nghỉ nếu đủ thời gian hoặc do nhu cầu cá nhân, Sở có cơ chế hoặc phương án giải quyết chế độ ra sao?

Ông Kiều Văn Minh: Đây là một việc rất quan trọng. Quan điểm chỉ đạo xuyên suốt của Thành phố Hà Nội là "Thận trọng, nhân văn, đúng quy định pháp luật, bảo đảm tối đa quyền lợi hợp pháp của viên chức, người lao động". Các chế độ, chính sách được thực hiện theo hướng dẫn tại Công văn số 3640/UBND-SNV ngày 21/7/2026 của UBND Thành phố và các quy định hiện hành. Thực hiện đầy đủ, chi trả kịp thời mọi chế độ cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, không để phát sinh vướng mắc.

Tôi có thể đơn cử. Đối với cán bộ quản lý chuyển sang làm công tác giảng dạy, ngành giáo dục rất trân trọng. Các kinh nghiệm của cán bộ quản lý, đặc biệt là năng lực của các thầy cô khi sắp xếp tiếp tục trở lại vị trí giáo viên giảng dạy sẽ bố trí để các thầy cô phát huy được năng lực sở trường của mình. Về chế độ phụ cấp theo quy định và trường hợp cán bộ quản lý được bố trí sang vị trí việc làm mới có phụ cấp chức vụ thấp hơn hoặc là không có phụ cấp chức vụ thì được bảo lưu đúng chế độ chính sách và đúng các quy định của Đảng và Nhà nước hiện nay.

Việc này trực tiếp cụ thể hóa mục tiêu giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy. Đây là một hướng đi rất đúng và trong kỳ này, chúng tôi đang làm rất cẩn trọng, từng bước để làm sao đạt được hiệu quả cao nhất.

Đối với những trường hợp có nguyện vọng xin nghỉ hưu trước tuổi hoặc là nghỉ việc, chúng tôi cũng căn cứ vào các quy định hiện hành. Đặc biệt là căn cứ vào nghị định 154 của Chính phủ, chúng tôi đã phối hợp với sở Nội vụ, với UBND cấp xã để có căn cứ và điều kiện thực tiễn lập hồ sơ, phối hợp với các sở ngành để giải quyết chế độ theo các cái quy định hiện hành, đảm bảo quyền lợi cho người lao động.

Phóng viên: Thưa ông! Đến mốc 30/8 chúng ta còn rất ít thời gian. Làm sao để các phần việc hoàn thành đúng mốc thời gian và tránh những sai sót trong các khâu sắp xếp nhân sự cũng như vận hành hoạt động tại các điểm trường để kịp năm học mới?

Ông Kiều Văn Minh: Thời gian từ nay đến thềm năm học mới 2026 - 2027 không còn nhiều. Nhận thức rõ tầm quan trọng của nhiệm vụ, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các sở, ngành và UBND cấp xã đang tập trung cao độ với 4 nhóm giải pháp cốt lõi.

Thứ nhất, kiểm soát tiến độ theo từng mốc thời gian cụ thể: Theo Kế hoạch 272, mốc hoàn thành phê duyệt Đề án cấp xã là trước ngày 26/7/2026.

Trước ngày 10/8/2026: UBND cấp xã và Sở GDĐT ban hành chính thức Quyết định sắp xếp, tổ chức lại trường học và Quyết định bổ nhiệm cán bộ quản lý.

Từ 10/8 đến 15/8/2026: Hoàn thành bàn giao tài sản, tài chính, hồ sơ và con dấu mới để trường học đi vào vận hành chính thức, sẵn sàng đón học sinh tựu trường. Lộ trình này hoàn thành sớm hơn mốc 30/8/2026 theo yêu cầu tại Văn bản 814/TTg-TCCV của Thủ tướng Chính phủ.

Thứ hai, giữ vững sự ổn định cho học sinh và phụ huynh bằng việc:

Không thay đổi địa điểm học: Học sinh học ở vị trí cũ, nay là phân hiệu của trường mới, tuyến đường đi học của học sinh không bị xáo trộn.

Không phát sinh thủ tục hành chính: Dữ liệu học sinh, học bạ điện tử, sổ điểm điện tử được cơ quan quản lý tự động cập nhật liên thông trên hệ thống Cơ sở dữ liệu ngành.

Thứ ba, phối hợp liên ngành liên thông, xử lý song song. Cụ thể, Sở GDĐT phối hợp chặt chẽ với Công an Thành phố: Ngay khi có Quyết định thành lập/tổ chức lại, Công an Thành phố triển khai thu hồi con dấu cũ và khắc con dấu mới nhanh chóng cho các cơ sở giáo dục để kịp thực hiện các giao dịch pháp lý, tài chính. Sở Tài chính, Sở Xây dựng có văn bản hướng dẫn xử lý tài sản công, chuyển tiếp dự án đầu tư công, không làm gián đoạn công tác sửa chữa, trang sắm cơ sở vật chất đầu năm học.

Thứ tư, tăng cường kiểm tra, tháo gỡ vướng mắc tại cơ sở. Trong đó, sở GDĐT phối hợp với UBND cấp xã rà soát từng điểm trường, kịp thời hướng dẫn, tháo gỡ khó khăn về nhân sự, chuyên môn.

Chúng tôi cũng sẽ phối hợp kịp thời với tất cả các địa phương trong quá trình từ xây dựng đề án, triển khai thực hiện đề án và đến việc đưa các đơn vị trường mới vào hoạt động, kịp thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc đối với cơ sở.

Có thể nói, với Kế hoạch 272 của Thành phố và sự phối hợp nhịp nhàng giữa Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các sở, ngành trên địa bàn thành phố, chúng tôi tin chắc rằng kết quả sắp xếp, tổ chức bộ máy đối với các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn thành phố sẽ đạt được các yêu cầu đề ra, đặc biệt là năm học mới 2026- 2027, các trường sẽ hoạt động theo mô hình mới. Chúng tôi cũng tin tưởng rằng mô hình trường mới với sự quản trị hiện đại, sự vào cuộc của các cấp sẽ nhanh chóng ổn định và hoạt động đạt kết quả tốt hơn.

Phóng viên: Trân trọng cảm ơn ông!