[VOV2] - Học tập suốt đời không chỉ là xu hướng mà còn là một yêu cầu tất yếu trong thời đại mới, khi tri thức trở thành nguồn lực quan trọng nhất để phát triển đất nước. Điều này càng có ý nghĩa trong bối cảnh chuyển đổi số như hiện nay.

[VOV2] - Ngày 2/10, Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam phát động phong trào thi đua “Khuyến học số”, gắn với đẩy mạnh thực hiện “Bình dân học vụ số”, hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2025.

[VOV2] - ĐHQGHN quyết tâm góp phần hiện thực hóa khát vọng Việt Nam trở thành nước phát triển vào năm 2045, nhất là trong bối cảnh Nghị quyết 57-NQ/TW và 71-NQ/TW mở ra cơ hội lớn cho giáo dục đại học.

[VOV2] - Sáng nay (1/10), Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Lễ công bố Quyết định công nhận chức vụ Hiệu trưởng nhà trường nhiệm kỳ 2025 – 2030, theo Quyết định số 2588/QĐ-BGDĐT ngày 11 tháng 9 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

[VOV2] - Do tình hình mưa ngập kéo dài, Sở GD-ĐT Hà Nội thông báo học sinh trên địa bàn toàn thành phố sẽ nghỉ học vào ngày mai (1/10).

[VOV2] - Do thời tiết diễn biến xấu, mưa lớn làm ngập nhiều tuyến đường, học sinh gặp khó khăn khi trở về nhà, Trường Marie Curie (Hà Nội) sẽ cung cấp suất ăn tối miễn phí cho toàn bộ học sinh. Đồng thời sắp xếp chỗ ngủ qua đêm cho các em.

[VOV2] - Nhiều chính sách quan trọng liên quan đến ngân hàng, thuế, giáo dục, y tế, … sẽ có hiệu lực trong tháng 10/2025.

[VOV2] - Các thế hệ sinh viên, nghiên cứu sinh luôn được GS.TSKH Nguyễn Đình Đức kể câu chuyện chim đại bàng - chúa tể bầu trời, thể hiện khát khao chinh phục đỉnh cao khoa học của người làm nghiên cứu.

[VOV2] - Các trường học trên địa bàn TP. Hà Nội bị ảnh hưởng của mưa bão, ngập lụt, học sinh không thể đến trường chủ động xây dựng phương án, hình thức học tập phù hợp, bảo đảm an toàn tuyệt đối cho học sinh; Tuyệt đối không tổ chức sinh hoạt ngoại khóa.

[VOV2] - Thông tư 19 về khen thưởng và kỷ luật học sinh hướng tới tính nhân văn, giáo dục thay vì trừng phạt. Nhưng liệu nhà trường, giáo viên có đủ công cụ để xử lý kỷ luật một cách hiệu quả nhưng vẫn đúng tinh thần giáo dục tích cực?