[VOV2] - Sau sáp nhập, Trường Tiểu học - THCS Đức Đồng (Hà Tĩnh) gần 2 tuần sau khai giảng vẫn chưa có hiệu trưởng. Địa phương xin ý kiến tỉnh để điều động nhân sự từ nơi khác do nhân sự tại chỗ chưa đáp ứng yêu cầu.

[VOV2] - Đã một tuần sau khai giảng,  hơn 140 học sinh ở điểm lẻ Tiến Sơn – Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, Nghệ An) vẫn chưa đến trường do phụ huynh phản đối việc sáp nhập về trường chính, cách nhà 6-7 km.

[VOV2] - Nhằm bồi dưỡng và nâng cao kiến thức cho các em học sinh giỏi toán THPT, hướng tới các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) đã tổ chức các Khóa bồi dưỡng học sinh giỏi Toán.

[VOV2] - 950 năm từ dấu mốc trường Quốc học đầu tiên của Việt Nam, "Khai văn" gợi nhắc mạch nguồn đạo học bền bỉ, tôn vinh tinh thần hiếu học và khơi dậy khát vọng học tập, sáng tạo, cống hiến hôm nay.

[VOV2] - Năm học mới đã bắt đầu nhưng tại một số địa phương, nhiều học sinh vẫn chưa có đủ sách giáo khoa. Trong khi đó, tại các nhà sách ở Hà Nội, một số đầu sách và vở bài tập cũng rơi vào tình trạng khan hiếm, khiến phụ huynh phải đi nhiều nơi tìm mua.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương và Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam khẩn trương rà soát, điều chuyển, cung ứng sách giáo khoa, không để xảy ra tình trạng học sinh thiếu sách mà chưa có phương án xử lý.

[VOV2] - Để đáp ứng được yêu cầu chuyên môn ngày càng cao và hoàn thành mục tiêu chăm sóc sức khỏe nhân dân, bài toán chuẩn hóa đầu ra và nâng cao năng lực thực hành cho đội ngũ y bác sĩ y học cổ truyền (YHCT) đặt ra cấp thiết hơn bao giờ hết.

[VOV2] - Cùng với việc in bổ sung khoảng 17 triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập, NXB Giáo dục Việt Nam đề nghị các Sở GD-ĐT rà soát đến từng học sinh, nhà trường còn thiếu sách.

[VOV2] - Tại sao 12 cơ sở được chọn làm cơ sở giáo dục đại học có vai trò dẫn dắt giáo dục đại học Thủ đô? Các cơ sở giáo dục đại học này cần có những điều kiện gì để phát triển, nâng cao chất lượng thực sự, có thể đảm đương vai trò dẫn dắt?

[VOV2] - Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu toàn bộ trường học phải ban hành quy tắc sử dụng AI; đồng thời nghiêm cấm sử dụng chức năng nhận diện danh tính người học trong mọi hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và quản lý lớp học.