[VOV2] - Dịp FIFA Days tháng 11, đội tuyển Việt Nam là chủ nhà của giải đấu giao hữu quốc tế Casper Cup 2026 – diễn ra tại sân Thiên Trường, với sự góp mặt của 2 đội khách mời gồm Kyrgyzstan và Đài Bắc Trung Hoa.

[VOV2] - Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh, cần đổi mới mô hình giáo dục để thích ứng và dẫn dắt sự phát triển của trí tuệ nhân tạo. Chú trọng phát triển học liệu số, đào tạo năng lực số, năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo có chuẩn mực.

[VOV2] - Ưu tiên chiến lược của GMA từ năm 2027 là mở rộng tiếp cận học liệu chất lượng cao, thúc đẩy giảng dạy chung và học tập xuyên biên giới, phát triển hệ sinh thái toàn cầu về các khóa học AI mở, đồng thời tăng cường giáo dục đa ngôn ngữ.

[VOV2] - Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo khẩn trương hoàn thiện dự thảo Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học, trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ trước ngày 10/11/2026.

[VOV2] - Loạt chính sách mới có hiệu lực từ tháng 11: về thuế, giáo dục, dữ liệu cá nhân, chế tài xử phạt kinh doanh xổ số và tiêu chuẩn ô tô phục vụ lãnh đạo. Đáng chú ý nhất là thuế tiêu thụ đặc biệt với xăng giảm về 0% và cấm ép buộc học sinh học thêm.

[VOV2] - Tập thể dục và hoạt động tình dục đều mang lại lợi ích cho sức khỏe, nhưng liệu quan hệ tình dục đều đặn có thể thay thế việc tập luyện? Đâu là cách kết hợp hợp lý để cơ thể luôn khỏe mạnh, dẻo dai? BS. Nguyễn Duy Khánh chia sẻ.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học rà soát, chấn chỉnh việc thực hiện quy định về học phí năm học 2026 - 2027. Trong đó, học phí được thu định kỳ hằng tháng, không bắt buộc sinh viên đóng gộp nhiều tháng.

[VOV2] - Hà Nội FC đánh bại Ninh Bình 2-1 trên sân Hàng Đẫy tối 30/10, trong khuôn khổ vòng 6 V.League 2026/2027.

[VOV2] - Giáo dục mở không chỉ là đa dạng hóa phương thức đào tạo hay ứng dụng công nghệ, mà còn hướng tới hình thành một hệ thống có tính kết nối liên thông và linh hoạt, giúp người học có nhiều cơ hội tiếp cận giáo dục.

[VOV2] - Bệnh thành tích là một trong những rào cản lớn nhất để đưa giáo dục về thực chất. Muốn giải quyết tận gốc, không chỉ ngành giáo dục mà cả xã hội cần thay đổi nhận thức, từ bỏ áp lực xếp hạng, thi đua hình thức đến đổi mới kiểm tra, đánh giá.