[VOV2] - Hội thảo quốc gia với chủ đề “Khoa học, Công nghệ, Đổi mới sáng tạo – động lực thúc đẩy phát triển kinh tế số” nhằm trao đổi, làm rõ các vấn đề mang tính chiến lược về phát triển kinh tế số tại Việt Nam.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT trong đó yêu cầu công khai các dự án dự thi để tăng sự giám sát của xã hội.

[VOV2] - PGS.TS Đỗ Văn Dũng cho rằng, nếu các ngành luật và y chỉ đào tạo trong trường chuyên ngành thì sẽ trở nên lạc hậu và giảm chất lượng trong vòng 10 năm tới vì bị tách rời khỏi các lĩnh vực khác.

[VOV2] - ICTA 2025 tạo nên một không gian chia sẻ tri thức, thúc đẩy hợp tác và ứng dụng công nghệ vào thực tiễn, góp phần tạo dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững trong lĩnh vực công nghệ, hướng tới những đột phá trong tương lai.

[VOV2] - Ở nước ta, AI đóng vai trò then chốt trong chuyển đổi số, phát triển kinh tế tri thức và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia. Điều này đòi hỏi phải có hành lang pháp lý phù hợp để vừa kiểm soát rủi ro, vừa thúc đẩy đổi mới sáng tạo.

[VOV2] - “Không có tương lai bền vững nếu không có văn hóa và sáng tạo” là bức thông điệp được nhấn mạnh tại “Diễn đàn sáng tạo châu Á 2025” do Viện Văn hóa, Nghệ thuật, Thể thao và Du lịch cùng Hội đồng Anh tại Việt Nam tổ chức ngày 28/11, tại Hà Nội.

[VOV2] - Trong thiên tai, bão lũ, thông tin chính xác, kịp thời như một "phao cứu sinh". Ngược lại, tin giả là “dòng lũ thứ hai” cuốn trôi niềm tin, cản trở nỗ lực cứu trợ, khắc phục hậu quả của cả cộng đồng. Mỗi người cần tỉnh táo khi chia sẻ thông tin.

[VOV2] - Với tổn kinh phí 580.000 tỷ đồng, thông qua Chương trình mục tiêu quốc gia, Chính phủ dự kiến sẽ hiện đại hóa trường lớp, nâng chất lượng đội ngũ và đáp ứng nhu cầu nhân lực khoa học - công nghệ cho giáo dục trong 10 năm tới.

[VOV2] - Với những đặc thù riêng của đào tạo nhân lực khối ngành sức khỏe, khi nhiều trường đại học vẫn chưa cập nhật chuẩn đầu ra của Bộ Y tế, liệu các bác sĩ tốt nghiệp tại các cơ sở này có đủ năng lực khám chữa bệnh và đảm bảo an toàn cho người bệnh?

[VOV2] -Trong dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông, Bộ GD-ĐT đưa ra khung nội dung giáo dục AI được phát triển dựa trên 04 mạch kiến thức chính, tương ứng với 04 miền năng lực.