[VOV2] - Không tổ chức thi giáo viên giỏi không đồng nghĩa với bỏ đánh giá và ghi nhận người giỏi. Thay vì những cuộc thi mang tính trình diễn, cần chuyển sang đánh giá qua thực tiễn dạy học, chia sẻ chuyên môn và cơ chế ghi nhận thực chất.

[VOV2] - Cán bộ quản lý trường học phải chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử. Không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên.

[VOV2] - Những mô hình trường mới sau sắp xếp, thống nhất một bộ SGK, đưa AI vào giảng dạy trong trường học, những chính sách đầu tư, hỗ trợ học sinh… tất cả cho thấy giáo dục đang đứng trước một giai đoạn chuyển mình quan trọng.

[VOV2] - Trong những chỉ đạo trước thềm năm học mới 2026-2027, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh một yêu cầu đáng chú ý với ngành giáo dục. Đó là phải tạo được một cuộc đổi mới thực chất từ bên trong ngành giáo dục.

[VOV2] - Nguồn lực xây dựng nông thôn mới từ tỉnh đến huyện, xã được bố trí sớm, từ đầu năm, để các địa phương trên địa bàn chủ động hơn trong công tác xây dựng nông thôn mới ở tỉnh Ninh Bình.

[VOV2] - Private University Ranking ASEAN là bảng xếp hạng nêu bật chất lượng giảng dạy và học tập, khả năng tuyển dụng, nghiên cứu, mức độ hoạt động cộng đồng, quốc tế hóa và danh tiếng của các tổ chức giáo dục Đại học tư thục khu vực Đông Nam Á.

[VOV2] - Đánh giá xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức hàng năm phải đảm bảo khách quan công bằng chính xác không nể nang trù dập thiên vị.

[VOV2] - Đã có những mất mát, hy sinh nơi tuyến đầu chống dịch. Chúng ta đã gọi các bác sỹ, nhân y tế là những anh hùng. Nhưng họ - những anh hùng ấy, cần thêm cả sự ghi nhận thực chất.

[VOV2] - Tiếp thu những ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, Ngành giáo dục sẽ triển khai các biện pháp hữu hiệu để khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. Tăng cường yếu tố thực nghiệp, thực chất, thực học.