Radio
Podcast
Multimedia
Dự kiến thi lớp 10 THPT công lập chỉ với 2 môn Toán và Ngữ văn
[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa gửi dự thảo quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp tới các sở GD-ĐT và một số đại học, trường đại học có trường THPT để lấy ý kiến. Trong đó, Bộ đề xuất, trường THPT không chuyên chỉ thi 2 môn Toán và Ngữ văn khi tuyển sinh vào lớp 10.
Bá Duy
[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa gửi dự thảo quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp tới các sở GD-ĐT và một số đại học, trường đại học có trường THPT để lấy ý kiến. Trong đó, Bộ đề xuất, trường THPT không chuyên chỉ thi 2 môn Toán và Ngữ văn khi tuyển sinh vào lớp 10.
Bá Duy
Trường đại học hợp tác đào tạo 30 nghìn kỹ sư lĩnh vực công nghệ chiến lược
[VOV2] - 30 nghìn kỹ sư cho các lĩnh vực công nghệ chiến lược như trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, công nghệ lượng tử, UAV, đường sắt cao tốc… sẽ được Viện Quantum AI & Cyber Security cùng Đại học FPT và tập đoàn FPT hợp tác phát triển đào tạo đến năm 2041.
[VOV2] - 30 nghìn kỹ sư cho các lĩnh vực công nghệ chiến lược như trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, công nghệ lượng tử, UAV, đường sắt cao tốc… sẽ được Viện Quantum AI & Cyber Security cùng Đại học FPT và tập đoàn FPT hợp tác phát triển đào tạo đến năm 2041.
Bộ GD-ĐT: Loại bỏ chứng chỉ IELTS khỏi xét tuyển đại học là cách hiểu sai
[VOV2] - Chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS, TOEFL iBT, TOIC... vẫn được sử dụng để quy đổi, thay thế điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển.
[VOV2] - Chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS, TOEFL iBT, TOIC... vẫn được sử dụng để quy đổi, thay thế điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển.
Giảm phương thức sẽ bớt rối rắm trong tuyển sinh đại học ở Việt Nam
[VOV2] - Giảm số phương thức sẽ giảm bớt rối rắm trong tuyển sinh. Nhưng nếu chỉ để 1 phương thức tuyển sinh cho mỗi ngành học thì dễ dẫn đến mất công bằng đối với các thí sinh chỉ có điểm số của nhóm đại trà - TS Lê Đông Phương.
[VOV2] - Giảm số phương thức sẽ giảm bớt rối rắm trong tuyển sinh. Nhưng nếu chỉ để 1 phương thức tuyển sinh cho mỗi ngành học thì dễ dẫn đến mất công bằng đối với các thí sinh chỉ có điểm số của nhóm đại trà - TS Lê Đông Phương.
Bộ trưởng GD-ĐT: Còn thiếu khoảng 40-43 nghìn giáo viên theo định mức mới
[VOV2] - Theo tính toán, số giáo viên còn thiếu so với thực tế khoảng 40 - 43 nghìn người. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đề nghị các địa phương tổ chức tuyển dụng, điều động giáo viên tập trung, hạn chế tình trạng thừa, thiếu cục bộ.
[VOV2] - Theo tính toán, số giáo viên còn thiếu so với thực tế khoảng 40 - 43 nghìn người. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đề nghị các địa phương tổ chức tuyển dụng, điều động giáo viên tập trung, hạn chế tình trạng thừa, thiếu cục bộ.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cam kết cung ứng đủ sách giáo khoa vào ngày 22/9
[VOV2] - NXB Giáo dục Việt Nam đang triển khai 7 gói thầu, in bổ sung hơn 7,7 triệu bản sách giáo khoa để bù lượng thiếu hụt. Hiện số sách các địa phương rà soát còn thiếu hiện khoảng hơn 908 nghìn cuốn và dự kiến cơ bản hoàn tất cung ứng vào ngày 22/9.
[VOV2] - NXB Giáo dục Việt Nam đang triển khai 7 gói thầu, in bổ sung hơn 7,7 triệu bản sách giáo khoa để bù lượng thiếu hụt. Hiện số sách các địa phương rà soát còn thiếu hiện khoảng hơn 908 nghìn cuốn và dự kiến cơ bản hoàn tất cung ứng vào ngày 22/9.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Cộng điểm ưu tiên chứng chỉ IELTS tạo ra sự bất công bằng
[VOV2] - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho rằng, với những ngành không yêu cầu năng lực tiếng Anh, việc cộng thêm điểm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có thể tạo bất lợi cho những thí sinh khác.
[VOV2] - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho rằng, với những ngành không yêu cầu năng lực tiếng Anh, việc cộng thêm điểm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có thể tạo bất lợi cho những thí sinh khác.
Hiệu trưởng không được áp đặt chỉ tiêu học sinh khá, giỏi cho giáo viên
[VOV2] - Cán bộ quản lý trường học phải chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử. Không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên.
[VOV2] - Cán bộ quản lý trường học phải chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử. Không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên.
Từ kết quả PISA 2025: Năng lực đọc hiểu thành vấn đề toàn cầu?
[VOV2] - Khoảng 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản theo đánh giá của PISA 2025. Tuy nhiên, toàn OECD cũng trải qua xu hướng suy giảm đọc hiểu dài hạn.
[VOV2] - Khoảng 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản theo đánh giá của PISA 2025. Tuy nhiên, toàn OECD cũng trải qua xu hướng suy giảm đọc hiểu dài hạn.
Thủ tướng yêu cầu hoàn thành cung ứng sách giáo khoa trước ngày 22/9
[VOV2] - Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo không được để thiếu sách giáo khoa cho học sinh học tập, hoàn thành việc cung ứng và báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 22/9/2026.
[VOV2] - Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo không được để thiếu sách giáo khoa cho học sinh học tập, hoàn thành việc cung ứng và báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 22/9/2026.
Chuyên gia ủng hộ bỏ điểm cộng chứng chỉ IELTS, giảm phương thức xét tuyển
[VOV2] - Chuyên gia giáo dục cho rằng việc tinh gọn phương thức xét tuyển, bãi bỏ điểm cộng, điểm thưởng chứng chỉ ngoại ngữ giúp tuyển sinh minh bạch, công bằng hơn. Tuy nhiên cũng cần tránh thu hẹp quá mức cơ hội lựa chọn của thí sinh.
[VOV2] - Chuyên gia giáo dục cho rằng việc tinh gọn phương thức xét tuyển, bãi bỏ điểm cộng, điểm thưởng chứng chỉ ngoại ngữ giúp tuyển sinh minh bạch, công bằng hơn. Tuy nhiên cũng cần tránh thu hẹp quá mức cơ hội lựa chọn của thí sinh.