Chính sách trợ cấp

Theo đó, đối tượng hưởng chính sách trợ cấp hằng tháng gồm: sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh học chính quy tại cơ sở giáo dục đại học; học sinh, sinh viên học chương trình giáo dục trung học nghề, chương trình đào tạo trình độ trung cấp, chương trình đào tạo trình độ cao đẳng tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc các đối tượng:

-Người dân tộc thiểu số có nơi thường trú tại địa bàn có điều kiện kinh tế -xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo

-Người thuộc hộ nghèo hoặc hộ cận nghèo

-Người mồ côi cả cha và mẹ, không có người nuôi dưỡng hoặc không nơi nương tựa

-Người khuyết tật

Người học thuộc một trong các nhóm đối tượng trên được hưởng mức trợ cấp bằng 80% mức lương cơ sở. Trong trường hợp người học đồng thời thuộc từ 2 nhóm đối tượng trở lên được hưởng mức trợ cấp bằng 100% mức lương cơ sở.

Thời gian hưởng chính sách trợ cấp được tính từ thời điểm người học đủ điều kiện hưởng chính sách đến khi hoàn thành chương trình đào tạo, nhưng không vượt quá thời gian đào tạo chuẩn của chương trình đào tạo theo quy định. Chính sách trợ cấp được thực hiện 12 tháng trong một năm học.

Chính sách nội trú

Đối tượng hưởng chính sách nội trú được xác định theo Điều 26 Luật Giáo dục nghề nghiệp, học bổng chính sách được quy định theo các mức như sau:

-Bằng 100% mức lương cơ sở đối với người học là người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo hoặc hộ cận nghèo hoặc là người khuyết tật.

-Bằng 80% mức lương cơ sở đối với người học là người dân tộc Kinh, là người khuyết tật, có nơi thường trú tại địa bàn có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo.

-Bằng 60% mức lương cơ sở đối với người học là người dân tộc Kinh thuộc hộ nghèo hoặc hộ cận nghèo có nơi thường trú tại địa bàn có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo.

Bên cạnh đó, với chính sách nội trú, người học cũng được hỗ trợ mua đồ dùng cá nhân, hỗ trợ trong dịp Tết Nguyên đán và hỗ trợ đi lại.

Hoàn thiện chính sách an sinh trong giáo dục

Theo Bộ GD-ĐT, dự thảo được xây dựng nhằm cụ thể hóa Luật Giáo dục, Luật Giáo dục nghề nghiệp. Qua đó, mở rộng chính sách trợ cấp đối với người học đủ điều kiện đang học tại các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục.

Cách tiếp cận mới xác định quyền hưởng chính sách dựa trên đối tượng và hoàn cảnh của người học thay vì loại hình cơ sở giáo dục, qua đó bảo đảm quyền lợi bình đẳng giữa người học tại cơ sở công lập và tư thục, phù hợp với chủ trương xã hội hóa giáo dục.

Dự thảo cũng điều chỉnh tăng mức trợ cấp theo hướng gắn với mức lương cơ sở thay vì quy định một mức tiền cố định như trước đây, giúp giá trị hỗ trợ được điều chỉnh phù hợp với biến động kinh tế và chi phí sinh hoạt.

Người học có thể nộp hồ sơ trực tiếp, qua dịch vụ bưu chính hoặc trên môi trường điện tử; đồng thời không phải cung cấp lại các thông tin đã có trong cơ sở dữ liệu quốc gia, cơ sở dữ liệu chuyên ngành hoặc hệ thống thông tin của cơ quan nhà nước có thẩm quyền. Việc tiếp nhận, thẩm định, phê duyệt và chi trả được quy định thống nhất, rõ ràng, tạo thuận lợi cho cả người học và cơ quan thực hiện.

Thông tin về người học, đối tượng chính sách và tình trạng học tập được khai thác từ các cơ sở dữ liệu liên quan; hồ sơ được xử lý trên môi trường điện tử và việc chi trả được thực hiện theo hướng không dùng tiền mặt. Theo Bộ GD-ĐT, cách làm này không chỉ giảm thủ tục, hạn chế trùng lặp và sai sót mà còn tăng tính công khai, minh bạch, nâng cao khả năng theo dõi, giám sát và đánh giá hiệu quả thực hiện chính sách.

Dự thảo cũng phân định rõ trách nhiệm giữa Bộ GD-ĐT, chính quyền địa phương và các cơ sở giáo dục trong tổ chức thực hiện chính sách. Theo đó, Bộ GDĐT tập trung hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra và đánh giá việc thực hiện trên phạm vi cả nước.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện và bảo đảm nguồn lực theo phân cấp. Các cơ sở giáo dục trực tiếp giải quyết chính sách đối với người học thuộc phạm vi quản lý.

Đối với người học tại cơ sở giáo dục tư thục, Ủy ban nhân dân cấp xã nơi người học thường trú thực hiện thẩm định, phê duyệt và chi trả trên cơ sở xác nhận của cơ sở giáo dục.

Các quy định về nguyên tắc hưởng chính sách đối với người học thuộc nhiều nhóm đối tượng hoặc đồng thời được hưởng nhiều chính sách có cùng mục tiêu; các trường hợp tạm dừng, dừng, truy lĩnh và thu hồi kinh phí được quy định cụ thể, góp phần hạn chế trùng lặp, thất thoát ngân sách, đồng thời nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực nhà nước./.