Học sinh trường THPT chuyên Lương Văn Chánh đạt giải nhất cuộc thi toán mô hình

Chiều 27/6, tại Hà Nội,Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) cùng với Quỹ phát triển Giáo dục IEG (IEG Foundation) tổ chức tổng kết và trao giải cho các đội tham gia Kỳ thi Mô hình hoá Toán học Việt Nam 2026 (Vietnam Mathematical Modeling Competition 2026).

Kết quả: Đội trường THPT chuyên Lương Văn Chánh (Đắk Lắk) giành giải nhất cuộc thi, giải nhì thuộc về đội học sinh Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên ĐHQG Hà Nội và đội học sinh Trường PT năng khiếu ĐHQGTPHCM, 3 giải ba thuộc về các đội học sinh trường THPT chuyên Bắc Giang, Trường THPT chuyên KHTN ĐHQGHN, Trường THPT năng khiếu ĐHQG TPHCM và 2 giải khuyến khích thuộc về nhóm học sinh Trường TH, THCS, THPT Lê Quý Đôn, Lâm Đồng, trường THCS và THPT FPT Hải Phòng.

Kỳ thi Mô hình hoá Toán học Việt Nam 2026 là một hoạt động nằm trong khuôn khổ của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021-2030. Ra đời từ năm 2023, kỳ thi là một sân chơi học thuật dành cho học sinh trung học phổ thông, nơi các em có thể thể hiện tư duy sáng tạo và năng lực vận dụng toán học vào các vấn đề thực tiễn thông qua phương pháp mô hình hóa.

Tham gia kỳ thi, thí sinh sẽ vận dụng kiến thức toán học để xây dựng các mô hình nhằm giải quyết những bài toán gắn liền với đời sống. Bên cạnh việc phát triển kỹ năng tư duy logic và giải quyết vấn đề, các em còn được rèn luyện năng lực làm việc nhóm, khả năng giao tiếp và trình bày ý tưởng một cách rõ ràng, thuyết phục.

Kỳ thi VM2C còn là hành trình khám phá vẻ đẹp ứng dụng của Toán học trong thế giới xung quanh. Đây là môi trường học tập bổ ích dành cho học sinh yêu thích toán học và đam mê khám phá, giúp các em nhận ra vai trò quan trọng của Toán trong việc giải quyết các vấn đề phức tạp của cuộc sống. Đồng thời, kỳ thi cũng làm nổi bật mối liên kết chặt chẽ giữa Toán học và các lĩnh vực thuộc khối ngành STEM.

Để xây dựng lời giải cho các bài toán mở, mỗi đội thi (gồm 3 - 4 học sinh) cần kết hợp những thế mạnh khác nhau: từ kiến thức chuyên môn đến kỹ năng lập trình, tư duy phản biện, thuyết trình và làm việc nhóm.

Kỳ thi VM2C được tổ chức theo hai vòng thi. Ở mỗi vòng, các đội phải tìm lời giải cho một bài toán mở, có tính thực tiễn cao và đòi hỏi sự sáng tạo - khác biệt rõ rệt so với các bài tập thông thường trên lớp. Khả năng quản lý thời gian, cộng tác hiệu quả, viết báo cáo khoa học và trình bày thuyết phục là những kỹ năng quan trọng không kém kiến thức toán học, giúp thí sinh tiếp cận và giải quyết vấn đề một cách toàn diện.

Đề thi tại các vòng thi năm nay mang tính ứng dụng cao, giải quyết những vấn đề xuất phát từ thực tiễn: Chiến lược xét nghiệm gộp trong sàng lọc covid 19, Chiến thuật Pit stop trong đua xe công thức 1...

Kỳ thi năm 2026 đã thu hút sự tham gia của 209 thí sinh đến từ 53 đội thi thuộc các trường THPT trên toàn quốc. Đây là số lượng đội thi cao nhất kể từ năm 2023 đến nay, cho thấy sức lan tỏa ngày càng mạnh mẽ của sân chơi học thuật này đối với học sinh trung học phổ thông trên cả nước.

Trước sự phát triển đó, Ban Tổ chức dự kiến mở rộng quy mô Kỳ thi trong những năm tới, bổ sung thêm các vòng thi nhằm tạo cơ hội cho nhiều học sinh được tham gia, trải nghiệm và phát triển năng lực tư duy mô hình hóa toán học.

Đặc biệt, Kỳ thi năm nay có một phần thi được thực hiện trong điều kiện không sử dụng các công cụ AI và dưới sự giám sát trực tiếp của Ban tổ chức. Nội dung này nhằm đánh giá năng lực tư duy độc lập, khả năng lập luận và mức độ làm chủ các mô hình toán học của thí sinh, đồng thời bảo đảm tính công bằng và học thuật của Kỳ thi trong bối cảnh các công cụ AI ngày càng được sử dụng rộng rãi.