[VOV2] - Các trường đại học cần có tầm nhìn dài hạn từ 10-20 năm đào tạo nhân lực lĩnh vực vi mạch bán dẫn; "bắt tay' với các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp nước ngoài để tận dụng nguồn lực và học hỏi văn hóa nghiên cứu của họ.

[VOV2] - Bộ trưởng GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đề xuất thúc đẩy hình thành các trung tâm đổi mới sáng tạo và nghiên cứu chung trong các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn của các cơ sở giáo dục đại học giữa Việt Nam và Trung Quốc.

[VOV2] - Chiến lược quốc gia về khởi nghiệp sáng tạo đã gửi đi một thông điệp mạnh mẽ: Việt Nam không chỉ muốn có nhiều doanh nghiệp hơn mà muốn có những doanh nghiệp tốt hơn, có khả năng cạnh tranh toàn cầu, làm chủ công nghệ, tạo ra giá trị gia tăng cao

[VOV2] - Chương trình hỗ trợ nghiên cứu sinh xuất sắc giai đoạn 2026-2030 hỗ trợ người nghiên cứu mức tối đa lên đến 1 tỷ đồng/năm.

[VOV2] - Đại diện Cục A03 (Bộ Công an) cho biết, gian lận thi cử bằng thiết bị công nghệ cao ngày càng tinh vi, phức tạp, khó phát hiện, nhất là tình trạng thí sinh sử dụng AI để giải bài thi.

[VOV2] - Khi Singapore bước vào giai đoan “xã hội siêu già”, ngày càng nhiều người cao tuổi ở quốc gia này tích cực tham gia các khóa đào tạo và học các kỹ năng mới để tiếp tục tham gia thị trường lao động.

[VOV2] - Cơ quan Thường trực Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số vừa ban hành Thông báo số 22 ngày 20/3/2026, kết luận của Tổng Bí thư Tô Lâm tại phiên họp chuyên đề về công nghệ chiến lược.

[VOV2] - Ngành bán dẫn phát triển yêu cầu kỹ năng thực tiễn cao hơn, một số chương trình đào tạo bắt đầu thay đổi cách tiếp cận, thay vì tách biệt giữa học thuật và công nghiệp, người học được nhúng vào các dự án và môi trường doanh nghiệp.

[VOV2] - Từ một clip, mâu thuẫn giữa một tài xế công nghệ và nhạc sĩ Minh Khang nhanh chóng trở thành chủ đề nóng, đặt ra nhiều vấn đề đáng suy ngẫm về cách ứng xử nơi công cộng cũng như việc ghi hình, chia sẻ thông tin trên mạng xã hội.

[VOV2] - Có khoảng 60-65% học sinh phổ thông lựa chọn tổ hợp khoa học xã hội. Điều này khiến cho nguồn nhân lực chất lượng cao khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu.