[VOV2] - Dự kiến trong năm học 2026-2027 sẽ thực hiện nguyên tắc tuyển sinh các cấp theo nguyên tắc ưu tiên trường gần nhà, không theo địa giới hành chính.

[VOV2] - Đoàn học sinh Việt Nam đã giành 6 giải chính thức và 4 giải đặc biệt từ các nhà tài trợ tại Hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế Regeneron ISEF 2025. Đây cũng là thành tích cao nhất của học sinh Việt Nam khi tham gia sân chơi này.

[VOV2] - Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về phát triển kinh tế tư nhân đặt nền móng cho hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: hỗ trợ tiếp cận đất đai, ưu đãi thuế, phát triển hạ tầng số và nâng cao năng lực quản trị, quản lý tài sản trí tuệ.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề xuất giáo viên được chi trả tiền lương dạy thêm giờ không quá 150 giờ/năm học. Riêng giáo viên mầm non, lương dạy thêm giờ không được vượt quá số giờ làm thêm theo quy định pháp luật về lao động.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT quy định, học sinh phải đạt 8 điểm môn Toán và tổng điểm 3 môn trong tổ hợp phải đạt từ 24 điểm trở lên mới được xét tuyển vào các ngành về vi mạch bán dẫn.

[VOV2] - Phải xóa bỏ việc áp dụng thang lương viên chức hành chính, hoàn thiện chính sách trả thù lao cho những người làm công tác nghiên cứu. Áp dụng triệt để cơ chế khoán gọn và trả thù lao theo kết quả sản phẩm đầu ra.

[VOV2] - Phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non dự kiến tăng từ 35% lên 45-80%; nhân viên y tế, thư viện trường học lần đầu được hưởng phụ cấp với mức 15-25%.

[VOV2] - Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố số lượng học sinh đăng ký Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2025-2026. Trường THPT Yên Hòa (Cầu Giấy) có số lượng học sinh đăng ký NV1 cao nhất với 1869 NV, tỉ lệ chọi 1/2,44.

[VOV2] - Dự thảo Luật Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đề xuất chuyển nghiên cứu cơ bản về các trường đại học. Các đại biểu cho rằng cần đánh giá năng lực, đầu tư đồng bộ, tránh rút chỗ này đắp chỗ kia.

[VOV2] - Chuyên gia cho rằng, Bộ GD-ĐT cần cân nhắc thấu đáo khi bỏ hình thức kỷ luật đình chỉ học tập. Bởi việc tạm dừng học tập trong khoảng thời gian ngắn cũng là cách để học sinh nhìn nhận khuyết điểm của mình.