[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư 20/2025, quy định chương trình dự bị đại học mới. Điểm đáng chú ý là học sinh sẽ học thêm môn tin học, tăng cường thực hành và được định hướng ứng dụng AI trong từng môn học.

[VOV2] - Ngày 23/9, Bộ GD-ĐT ban hành Thông tư 21 quy định chế độ và tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập. Theo đó, mỗi nhà giáo được tính để trả tiền lương dạy thêm giờ không quá 200 tiết/năm học.

[VOV2] - Thông tư 18 xác định, công tác tư vấn học đường và công tác xã hội giúp học sinh phòng ngừa, giải quyết khó khăn trong học tập, tâm lý, quan hệ xã hội; rèn luyện kỹ năng sống, nâng cao sức khỏe thể chất và tinh thần...

[VOV2] - Vụ việc học sinh lớp 7 trường THCS Đại Kim (Hà Nội) giật tóc, nhấn đầu, quật ngã giáo viên khiến nhiều người đặt câu hỏi: Liệu hình thức kỷ luật cao nhất là viết bản kiểm điểm có đủ tính răn đe, giúp học sinh thay đổi hành vi?

[VOV2] - Ngày 17/9, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định quy tắc ứng xử của nhà giáo trong cơ sở giáo dục. Các quy tắc ứng xử của nhà giáo được quy định cụ thể trên tinh thần "thầy ra thầy, trò ra trò".

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 19 về khen thưởng và kỷ luật học sinh, chính thức bãi bỏ hình thức kỷ luật tạm đình chỉ học đối với học sinh.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

[VOV2] - Chứng chỉ ngoại ngữ nước ngoài không phải là chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân. Đồng thời, không bao gồm việc công nhận tương đương với các bậc của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục phổ thông phù hợp với thực tế sau sắp xếp đơn vị hành chính. Riêng trong năm học 2025-2026, các trường phổ thông trong toàn quốc vẫn sử dụng nguyên SGK đã được lựa chọn để dạy học.

[VOV2] - Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, điều chỉnh chuyện dạy thêm, học thêm là điều chỉnh lề lối, tư duy về giáo dục phổ thông. Nếu việc đó không làm được thì việc đổi mới giáo dục vẫn còn có giới hạn.