[VOV2] - Sau 3 năm làm thợ đúc kim loại tại Nhật Bản, Hoàng Việt Anh trở về Việt Nam ở tuổi 23 và bắt đầu lại việc học. Bốn năm sau, anh tốt nghiệp thủ khoa khối ngành Ngôn ngữ của Trường Đại học FPT với điểm GPA 3,51/4,0.

[VOV2] - Kỹ thuật điều trị đột quỵ bằng thuốc tiêu sợi huyết được triển khai đến nhiều bệnh viện tuyến cơ sở đã mở rộng cơ hội sống và hồi phục cho người bệnh.

[VOV2] - Thời gian qua, Bệnh viện Đa khoa Phong Thổ, tỉnh Lai Châu đã có những bước tiến đáng kể trong việc cập nhật và ứng dụng các kỹ thuật y khoa hiện đại trong lĩnh vực sản phụ khoa giúp người dân tiếp cận các dịch vụ y tế chất lượng ngay tại địa bàn.

[VOV2] - Tối 2/10, hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc hội “Awaken – Đánh thức giấc mơ” chào đón hơn 3000 tân sinh viên trường Đại học Thăng Long. 25 sinh viên có điểm đầu vào cao nhất được tuyên dương.

[VOV2] - Đối với người mắc ung thư, dinh dưỡng được coi là một phần quan trọng để phục hồi và duy trì sức khỏe. Vậy, chế độ ăn cho người mắc ung thư cần thực hiện ra sao để tăng cường sức khỏe? Có nên ăn kiêng hay nhịn ăn để chữa bệnh?

[VOV2] - Cục ATTP vừa có văn bản gửi Cục Thương mại điện tử và Kinh tế số - Bộ Công Thương và Công ty TNHH Shope yêu cầu xác minh thông tin và ngừng ngay việc kinh doanh sản phẩm An cung ngưu hoàng hoàn Hàn Quốc nếu chưa đáp ứng quy định của pháp luật.

[VOV2] - Theo tài liệu quốc tế, tỷ lệ thoát vị bẹn ở trẻ đủ tháng vào khoảng 0,8–5%, tùy quần thể nghiên cứu. Ở nhóm trẻ nhẹ cân, tỷ lệ mắc bệnh có thể lên tới khoảng 20%. Bệnh có thể gây biến chứng thoát vị bẹn nghẹt - một cấp cứu ngoại khoa nguy hiểm.

[VOV2] - Ê-kíp bác sĩ TT Y học Bào thai, BV Phụ sản TW mới thực hiện thành công ca can thiệp bào thai kỹ thuật cao FETO (nội soi buồng ối đặt bóng gây bít khí quản thai nhi) đầu tiên tại Việt Nam điều trị cho một thai nhi bị thoát vị hoành bẩm sinh.

[VOV2] - Sáp nhập trường học ở Cao Bằng giúp tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực, nhưng cũng đặt ra bài toán về đội ngũ, cơ sở vật chất và quyền lợi học sinh. Hiệu quả cuối cùng phải được đo bằng chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

[VOV2] - Không tổ chức thi giáo viên giỏi không đồng nghĩa với bỏ đánh giá và ghi nhận người giỏi. Thay vì những cuộc thi mang tính trình diễn, cần chuyển sang đánh giá qua thực tiễn dạy học, chia sẻ chuyên môn và cơ chế ghi nhận thực chất.