Trong cuộc sống có rất nhiều nguyên nhân, nhiều lý do dẫn đến mâu thuẫn giữa cha mẹ và con cái, thậm chí mâu thuẫn này có thể dẫn đến những xung đột nặng nề để lại nhiều hậu quả đáng tiếc như hành vi tự tử, bỏ nhà đi bụi. Vậy, các bạn trẻ nên làm gì và cần có cách ứng xử như thế nào khi ở trong những trường hợp như vậy ? Những tư vấn của cô Đỗ Thị Thanh Hà – Phó Giám đốc Trung tâm UNESCO bồi dưỡng kỹ năng sống trong chương trình hôm nay sẽ là những gợi ý hữu ích dành cho các bạn. Và tham gia chương trình còn có em Trần Minh Dũng – học sinh lớp 9H1 trường THCS Trưng Vương, quận Hoàn Kiếm, HN.( HTT 31/3/2017).

Có 1 khoảng trống lớn về giáo dục giới tính trong Hệ thống GD hiện hành. Vậy trong chương trình GDPT mới đang được gấp rút xây dựng và dự kiến sẽ được triển khai vào năm 2018, liệu những bất cập này có được khắc phục? (GD&ĐT 01/04)

UBND quận Nam Từ Liêm, TP HN vừa có quyết định kỷ luật, giáng chức đối với Hiệu trưởng Trường THCS Phú Đô sau một số sai phạm bị các giáo viên tố cáo. Đó là việc điều hành nhân sự, thu chi tài chính thiếu minh bạch. Trước đó vào tháng 2, Hiệu trưởng, Hiệu phó trường THCS Nam Trung Yên bị kỷ luật, giáng chức, khai trừ Đảng vì đi xe taxi vào trường học gây tai nạn cho một em học sinh. Điều đáng nói là, cả Hiệu trưởng lẫn Hiệu phó đã bưng bít thông tin và gây áp lực với một số giáo viên để để che giấu sự thật. Đây được xem là 2 vụ việc điển hình cho việc thiếu dân chủ trong trường học. (Giáo dục và Đào tạo-Ngày 30/03/2017)

Nhờ sự can thiệp của máy móc mà lao động trên đồng ruộng của nhà nông hiện nay đã đỡ vất vả hơn. Từ thực tiễn lao động, sản xuất, anh Tạ Đình Huy ở thôn An Mỹ, Huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội đã chế tạo ra chiếc máy đa năng có thể làm hầu hết các công việc của bà con trên đồng ruộng: (Con đường tri thức 29/3)

Chữ “chiêu” kết hợp với một số chữ khác sẽ tạo thành những từ ghép, chẳng hạn như “chiêu thức”, “chiêu thị”, “chiêu bài”….hay “chiêu trò”…Vậy chữ “chiêu” trong các từ này có cùng nghĩa hay không? Mỗi một từ ghép này có ý nghĩa là gì? Và chúng được sử dụng trong các tình huống như thế nào? Nhà nghiên cứu Ngôn ngữ Đỗ Anh Vũ, Viện Ngôn ngữ học, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam sẽ giúp tìm hiểu những từ ngữ này. (TSTV 26/3)

Tăng cường các hoạt động hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, cung cấp những thông tin chính xác về các ngành nghề đào tạo cũng như nhu cầu của xã hội về các ngành nghề là cách mà các trường đại học và các trường phổ thông đang làm nhằm cân bằng cung cầu nhân lực và đáp ứng yêu cầu của nhà tuyển dụng ( GDĐT 27-3)

Sai sót trong đề thi thử kỳ thi THPT Quốc gia do thành phố Hà Nội tổ chức và quy định mới, học sinh THCS học Trung cấp nghề không bắt buộc phải học văn hóa là hai vấn đề giáo dục, đào tạo nhận được sự quan tâm của dư luận trong tuần qua. (Giáo dục và Đào tạo, Ngày 25/03/2017)

Việt Nam hiện là quốc gia có lượng phát thải khí nhà kính, khí CO2 cao hơn nhiều nước đang phát triển, đồng thời cũng là nước đang chịu tác động nặng nề của biến đổi khí hậu. Phải làm thế nào để cải thiện tình trạng này? Vấn đề rất bức thiết nhưng không phải dễ dàng! GS.TS Đặng Đình Kim - Chủ tịch Hội đồng khoa học Viện Công nghệ Môi trường, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam giới thiệu giải pháp "Công nghệ sử dụng CO2 thu được từ khí thải đốt than để nuôi vi tảo có giá trị dinh dưỡng cao”: (Con đường tri thức 22/3)

Hơn 60 nghìn học sinh TP Hà Nội vừa trải qua kỳ thi thử THPT Quốc gia. Đây được xem là cuộc tập dượt lớn nhất của học sinh Thủ đô trước một kỳ thi có nhiều điều chỉnh nhất trong những năm qua. Thí sinh và những chuyên gia giáo dục đánh giá thế nào về kỳ thi này? Việc tổ chức một kỳ thi thử quy mô, hoành tráng liệu có gây lãng phí và tăng áp lực lên học sinh? (Giáo dục và Đào tạo 23/03/2017)

"Gặp phải kẻ xấu giở trò sàm sỡ tôi nên làm gì?" "Tôi phải ứng xử ra sao khi bị xâm hại?" Chị Nguyễn Thị An, quản lý chương trình Bảo vệ trẻ em của Tổ chức Plan International Việt Nam đưa ra lời khuyên khi bạn phải đối mặt với tình huống bị xâm hại tình dục.(Hành trang trẻ 24/3) (Ảnh: Internet)