Tết học đường: gieo mầm giá trị truyền thống cho học sinh
[VOV2] - Tại nhiều trường học, các hoạt động trải nghiệm Tết cổ truyền đang trở thành những giờ học đặc biệt - nơi học sinh được “chạm” vào văn hóa dân tộc.
Phương Lan
[VOV2] - Tại nhiều trường học, các hoạt động trải nghiệm Tết cổ truyền đang trở thành những giờ học đặc biệt - nơi học sinh được “chạm” vào văn hóa dân tộc.
Phương Lan
Chuẩn bị tâm thế cho học sinh trước kỳ thi THPT quốc gia
Chủ động chuẩn bị cho học sinh về kiến thức, kỹ năng và tâm lý trước kỳ thi THPT quốc gia là cách làm của nhiều nhà trường trên địa bàn TP.Hà Nội. Phản ánh của PV chương trình (GD&ĐT 19/1)
Chủ động chuẩn bị cho học sinh về kiến thức, kỹ năng và tâm lý trước kỳ thi THPT quốc gia là cách làm của nhiều nhà trường trên địa bàn TP.Hà Nội. Phản ánh của PV chương trình (GD&ĐT 19/1)
Chuyện của các em nhỏ vùng cao qua cuộc thi "Nước sạch và VSMT các trường PTDTNT".
Vừa qua, Bộ GD và ĐT đã tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi về nước sạch và vệ sinh môi trường các trường Phổ thông Dân tộc nội trú năm 2014. Đây là cuộc thi dành riêng cho các trường Phổ thông Dân tộc nội trú nhằm giúp các em học sinh tìm hiểu và nâng cao ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và vệ sinh môi trường, đồng thời là cơ hội để các em thể hiện tài năng của mình trong lĩnh vực Mỹ thuật và Văn học. Phản ánh của Phương Lan.
Vừa qua, Bộ GD và ĐT đã tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi về nước sạch và vệ sinh môi trường các trường Phổ thông Dân tộc nội trú năm 2014. Đây là cuộc thi dành riêng cho các trường Phổ thông Dân tộc nội trú nhằm giúp các em học sinh tìm hiểu và nâng cao ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và vệ sinh môi trường, đồng thời là cơ hội để các em thể hiện tài năng của mình trong lĩnh vực Mỹ thuật và Văn học. Phản ánh của Phương Lan.
Về hiện tượng từ ghép giữa phương ngữ hai miền Bắc-Nam
Hiện tượng từ ghép giữa phương ngữ hai miền Bắc, Nam như "yêu thương", "say xỉn", "sắc bén"...qua phân tích của GS.TS Nguyễn Văn Khang - Tổng biên tập Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống.
Hiện tượng từ ghép giữa phương ngữ hai miền Bắc, Nam như "yêu thương", "say xỉn", "sắc bén"...qua phân tích của GS.TS Nguyễn Văn Khang - Tổng biên tập Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống.
"Khi tôi là người có quyền lực trong lớp": Lời khuyên của chuyên gia tâm lý Trần Văn Tính
Khi bạn nắm "quyền lực" trong tay, tính cách của bạn có thay đổi? Phải làm gì để các bạn trong lớp không ghét mình mà "tâm phục khẩu phục"? Nghe "Hành trang trẻ", các bạn sẽ nhận được lời khuyên bổ ích của TS tâm lý Trần Văn Tính. (Hành trang trẻ 16/1)
Khi bạn nắm "quyền lực" trong tay, tính cách của bạn có thay đổi? Phải làm gì để các bạn trong lớp không ghét mình mà "tâm phục khẩu phục"? Nghe "Hành trang trẻ", các bạn sẽ nhận được lời khuyên bổ ích của TS tâm lý Trần Văn Tính. (Hành trang trẻ 16/1)
Bộ Giáo dục & Đào tạo giải đáp về kỳ thi THPT quốc gia.
Cấu trúc đề thi của kỳ thi THPT quốc gia sẽ như thế nào? Liệu có áp dụng thang điểm 20? Những câu hỏi “nóng” xung quanh kỳ thi THPT quốc gia được ông Trần Văn Kiên - Phó Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo trao đổi và giải đáp trên Diễn đàn Giáo dục (VOV2).
Cấu trúc đề thi của kỳ thi THPT quốc gia sẽ như thế nào? Liệu có áp dụng thang điểm 20? Những câu hỏi “nóng” xung quanh kỳ thi THPT quốc gia được ông Trần Văn Kiên - Phó Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo trao đổi và giải đáp trên Diễn đàn Giáo dục (VOV2).
Trao giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” năm 2014
Sáng 15/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức lễ trao giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” dành cho sinh viên và giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục ĐH năm 2014. 121 đề tài của sinh viên và nhóm sinh cùng gần 50 đề tài của sinh viên và giảng viên trẻ đã được tôn vinh. (GD&ĐT 15/1)
Sáng 15/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức lễ trao giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” dành cho sinh viên và giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục ĐH năm 2014. 121 đề tài của sinh viên và nhóm sinh cùng gần 50 đề tài của sinh viên và giảng viên trẻ đã được tôn vinh. (GD&ĐT 15/1)
Thực tập: Trò “Cưỡi ngựa xem hoa”?
Thời gian thực tập là thời gian "nghỉ dưỡng", báo cáo thực tập tự "bịa" theo mẫu hay thuê người làm- Đó là tình trạng phổ biến khi mà nhà trường, giáo viên và đơn vị tiếp nhận sinh viên đi thực tập dễ dãi cho qua...Giấc mơ nguồn nhân lực chất lượng cao còn quá xa để với tới! PS của Phương Lan (Giáo dục Đào tạo 12/1/2015)
Thời gian thực tập là thời gian "nghỉ dưỡng", báo cáo thực tập tự "bịa" theo mẫu hay thuê người làm- Đó là tình trạng phổ biến khi mà nhà trường, giáo viên và đơn vị tiếp nhận sinh viên đi thực tập dễ dãi cho qua...Giấc mơ nguồn nhân lực chất lượng cao còn quá xa để với tới! PS của Phương Lan (Giáo dục Đào tạo 12/1/2015)
"Học tiếng Việt khó nhưng thú vị...!"-Góc nhìn của sinh viên nước ngoài về tiếng Việt
Góc nhìn của sinh viên nước ngoài về tiếng Việt và những chuyện vui xung quanh việc học tiếng Việt...(Giữ gìn sự trong sáng tiếng Việt-11/1).
Góc nhìn của sinh viên nước ngoài về tiếng Việt và những chuyện vui xung quanh việc học tiếng Việt...(Giữ gìn sự trong sáng tiếng Việt-11/1).
"Truy lùng" và "điều trị" thủ phạm đánh cắp thời gian: Lời khuyên của chuyên gia tâm lý Nguyễn Hà Thành
Cùng "truy lùng" thủ phạm đánh cắp thời gian với chuyên gia tâm lý Nguyễn Hà Thành và hai bạn Đào Nhật Linh, Nguyễn Hưng Anh Quân, các bạn trẻ sẽ có thêm những lời khuyên bổ ích để trở thành một người “giàu có” về thời gian theo cách riêng của mình. (Hành trang trẻ 09/01)
Cùng "truy lùng" thủ phạm đánh cắp thời gian với chuyên gia tâm lý Nguyễn Hà Thành và hai bạn Đào Nhật Linh, Nguyễn Hưng Anh Quân, các bạn trẻ sẽ có thêm những lời khuyên bổ ích để trở thành một người “giàu có” về thời gian theo cách riêng của mình. (Hành trang trẻ 09/01)
Bỏ chấm điểm học sinh tiểu học: Cơ chế mở khó kiểm soát chất lượng.
Sau gần 3 tháng triển khai Thông tư 30 về đổi mới kiểm tra, đánh giá HS bậc tiểu học, nhiều địa phương, nhà trường đã có cách làm hay, hiệu quả song cũng phát sinh những khó khăn, bất cập. Ghi nhận của phóng viên chương trình tại 1 số trường tiểu học của TP. Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng. (GĐ ĐT 9/1)
Sau gần 3 tháng triển khai Thông tư 30 về đổi mới kiểm tra, đánh giá HS bậc tiểu học, nhiều địa phương, nhà trường đã có cách làm hay, hiệu quả song cũng phát sinh những khó khăn, bất cập. Ghi nhận của phóng viên chương trình tại 1 số trường tiểu học của TP. Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng. (GĐ ĐT 9/1)
