[VOV2] - Trong kỷ nguyên bùng nổ AI cần thiết phải có một hệ thống khuyến nghị đạo đức hoặc một bộ quy tắc quản trị, hướng dẫn sử dụng Trí tuệ nhân tạo AI một cách có trách nhiệm.

[VOV2] - Tự chủ càng cao thì mô hình quản trị có cấp quản lý trung gian không còn phù hợp. Do vậy, khi sửa Luật giáo dục đại học, cần cân nhắc các cơ sở giáo dục đại học vẫn có khái niệm Đại học, Trường đại học hay chỉ là các Trường Đại học?

[VOV2] - Sự chuyển dịch trong mô hình quản lý CLB bóng đá được chia thành 2 giai đoạn: Mô hình quản lý truyền thống - Một người nắm quyền (2000-2015) và Mô hình Ban giám đốc – Quản lý tập thể (từ sau 2015 đến nay).

[VOV2] - Tăng cường trải nghiệm tối đa giúp người học có cơ hội rèn luyện kiến thức, kỹ năng và thái độ trong môi trường kinh doanh thực tế, rút ngắn khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành là triết lý đào tạo của Trường ĐH Công Nghiệp Hà Nội.

[VOV2] - Các tọa đàm về khuyến học, khuyến đọc trong chương trình "Ngày hội Văn hoá gia đình" mang đến những thông tin hữu ích trong hành trình vun đắp gia đình hạnh phúc vững bền.

[VOV2] - Trước nhiều ý kiến trái chiều về tiêu chí lạ trong tuyển sinh ở Trường Quản trị và Kinh doanh (ĐHQG Hà Nội), Bộ GD-ĐT vừa có công văn yêu cầu chấn chỉnh, đảm bảo quyền lợi công bằng đối với thí sinh về cơ hội dự tuyển.

[VOV2] - Tham gia chương trình thực tập Nhật Bản (chương trình Internship), nhiều sinh viên ngành Quản trị khách sạn (Trường đại học Thủ đô) bị "ngợp" về tính chuyên nghiệp, hiện đại trong quản trị dịch vụ khách sạn tại đất nước mặt trời mọc.

[VOV2] - Mặc dù ở Việt Nam thời gian qua đã có những nỗ lực rất lớn trong công tác phòng, chống tham nhũng, tuy nhiên mới chỉ đi vào giải quyết các vụ việc lớn, còn các hành vi tham nhũng vặt vẫn đang diễn ra khá phổ biến.

[VOV2] - Là sinh viên 5 tốt của Trường Đại học Khoa học-Xã hội và Nhân văn (ĐHQG Hà Nội), Hoàng Anh Tư mong muốn góp một phần sức nhỏ của mình vào sự phát triển Du lịch của quê hương.

[VOV2] - Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ tiên phong trong việc mở rộng hướng nghiên cứu về quản trị địa phương theo tiếp cận liên ngành và mở ngành đào tạo về quản trị địa phương, đáp ứng yêu cầu thực tiễn.