Từ khóa tìm kiếm: dự thảo Thông tư

Bộ GD-ĐT nói rõ về 'học thạc sĩ chính quy không được làm việc toàn thời gian'

[VOV2] - Bộ GD-ĐT cho biết, việc một số bài viết nêu thông tin về đề xuất “học viên thạc sĩ chính quy không được làm việc toàn thời gian” là chưa chính xác về phạm vi áp dụng.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT cho biết, việc một số bài viết nêu thông tin về đề xuất “học viên thạc sĩ chính quy không được làm việc toàn thời gian” là chưa chính xác về phạm vi áp dụng.

Bộ GD-ĐT lý giải việc mỗi ngành chỉ được sử dụng một phương thức xét tuyển

[VOV2] - Theo thống kê, trên 2.000 chương trình đào tạo tuyển sinh có chênh lệch giữa các phương thức từ 3 điểm trở lên. Đây là lý do khiến Bộ GD-ĐT đề xuất, mỗi ngành/chương trình đào tạo chỉ được sử dụng một phương thức tuyển sinh từ năm 2028.

[VOV2] - Theo thống kê, trên 2.000 chương trình đào tạo tuyển sinh có chênh lệch giữa các phương thức từ 3 điểm trở lên. Đây là lý do khiến Bộ GD-ĐT đề xuất, mỗi ngành/chương trình đào tạo chỉ được sử dụng một phương thức tuyển sinh từ năm 2028.

Quy định mỗi ngành đào tạo chỉ được xét tuyển 1 phương thức áp dụng từ 2028

[VOV2] - Dự kiến năm 2027, mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng 3 phương thức. Đến năm 2028, mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng 1 phương thức tuyển sinh, không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng, xét tuyển đối tượng cử tuyển.

[VOV2] - Dự kiến năm 2027, mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng 3 phương thức. Đến năm 2028, mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng 1 phương thức tuyển sinh, không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng, xét tuyển đối tượng cử tuyển.

Dự kiến mỗi ngành học chỉ được sử dụng một phương thức tuyển sinh

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đề xuất, mỗi cơ sở đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh. Tuy nhiên, mỗi ngành/chương trình đào tạo chỉ sử dụng 1 phương thức tuyển sinh, không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng, cử tuyển.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đề xuất, mỗi cơ sở đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh. Tuy nhiên, mỗi ngành/chương trình đào tạo chỉ sử dụng 1 phương thức tuyển sinh, không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng, cử tuyển.

Dự thảo Thông tư bổ sung hợp đồng quyền chọn chỉ số chứng khoán

[VOV2] - Bộ Tài chính đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi quy định về chứng khoán phái sinh, trong đó đề xuất bổ sung hợp đồng quyền chọn chỉ số chứng khoán, đồng thời hoàn thiện cơ chế ký quỹ, bù trừ và thanh toán giao dịch.

[VOV2] - Bộ Tài chính đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi quy định về chứng khoán phái sinh, trong đó đề xuất bổ sung hợp đồng quyền chọn chỉ số chứng khoán, đồng thời hoàn thiện cơ chế ký quỹ, bù trừ và thanh toán giao dịch.

Kết quả nghiên cứu khoa học phải có khả năng ứng dụng, thương mại hóa

[VOV2] - Đối với kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ mang tính ứng dụng, Bộ GD-ĐT yêu cầu phải có khả năng ứng dụng vào thực tiễn, chuyển giao hoặc thương mại hóa.

[VOV2] - Đối với kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ mang tính ứng dụng, Bộ GD-ĐT yêu cầu phải có khả năng ứng dụng vào thực tiễn, chuyển giao hoặc thương mại hóa.

Dự kiến cho phép trường học tổ chức kiểm tra, đánh giá trên máy tính

[VOV2] - Dự kiến cho phép nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kì bằng bài kiểm tra trên máy tính. Đồng thời, thống nhất sử dụng học bạ số trong việc ghi nhận, cập nhật và quản lí kết quả đánh giá học sinh.

[VOV2] - Dự kiến cho phép nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kì bằng bài kiểm tra trên máy tính. Đồng thời, thống nhất sử dụng học bạ số trong việc ghi nhận, cập nhật và quản lí kết quả đánh giá học sinh.

Đề xuất đánh giá trường học theo 3 mức độ khi đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2

[VOV2] - Thay vì chỉ chú trọng dạy và học môn Tiếng Anh, Bộ GD-ĐT đề xuất xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong trường học với lộ trình phù hợp từng trường học. Việc đánh giá theo 3 mức độ thay vì chỉ xác định "đạt" hoặc "không đạt".

[VOV2] - Thay vì chỉ chú trọng dạy và học môn Tiếng Anh, Bộ GD-ĐT đề xuất xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong trường học với lộ trình phù hợp từng trường học. Việc đánh giá theo 3 mức độ thay vì chỉ xác định "đạt" hoặc "không đạt".

Học sinh theo học chương trình Trung học nghề phải học năm môn bắt buộc

[VOV2] - Học sinh theo học chương trình Trung học nghề bắt buộc phải học 5 môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử và Tin học. Ngoài ra còn có các môn học lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp.

[VOV2] - Học sinh theo học chương trình Trung học nghề bắt buộc phải học 5 môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử và Tin học. Ngoài ra còn có các môn học lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp.

Hội phụ huynh không được đặt ra các khoản thu, ép buộc đóng góp

[VOV2] - Ban đại diện cha mẹ học sinh không được tự đặt ra các khoản thu hoặc ép buộc đóng góp. Không được tiếp nhận, sử dụng các khoản hỗ trợ sai quy định.

[VOV2] - Ban đại diện cha mẹ học sinh không được tự đặt ra các khoản thu hoặc ép buộc đóng góp. Không được tiếp nhận, sử dụng các khoản hỗ trợ sai quy định.