Từ khóa tìm kiếm: "khung"

Quy định mới về khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam

[VOV2] - Một trong những điểm nổi bật của khung năng lực ngoại ngữ mới là việc cập nhật theo Khung tham chiếu chung châu Âu (CEFR) phiên bản mới (2020–2021), bảo đảm tương thích với các chuẩn đánh giá quốc tế.

[VOV2] - Một trong những điểm nổi bật của khung năng lực ngoại ngữ mới là việc cập nhật theo Khung tham chiếu chung châu Âu (CEFR) phiên bản mới (2020–2021), bảo đảm tương thích với các chuẩn đánh giá quốc tế.

Bộ GD-ĐT ban hành khung năng lực số dành cho giáo viên

[VOV2] - Khung năng lực số gồm 6 miền năng lực và 20 năng lực thành phần, bao quát toàn diện các hoạt động dạy học và quản lí trong môi trường số.

[VOV2] - Khung năng lực số gồm 6 miền năng lực và 20 năng lực thành phần, bao quát toàn diện các hoạt động dạy học và quản lí trong môi trường số.

Hoàn thiện thể chế, nâng chuẩn pháp lý cho thị trường chứng khoán

[VOV2] - Hoàn thiện thể chế, nâng chuẩn pháp lý được xác định là giải pháp trọng tâm nhằm bảo đảm thị trường chứng khoán vận hành minh bạch, an toàn.

[VOV2] - Hoàn thiện thể chế, nâng chuẩn pháp lý được xác định là giải pháp trọng tâm nhằm bảo đảm thị trường chứng khoán vận hành minh bạch, an toàn.

Khi “cậu nhỏ” quá khổ: Lợi thế hay áp lực thầm kín?

[VOV2] - Không ít nam giới tự hào vì kích thước “cậu nhỏ” vượt trội, song thực tế, “quá khổ” đôi khi lại kéo theo những rắc rối về sức khỏe, tâm lý và đời sống vợ chồng.

[VOV2] - Không ít nam giới tự hào vì kích thước “cậu nhỏ” vượt trội, song thực tế, “quá khổ” đôi khi lại kéo theo những rắc rối về sức khỏe, tâm lý và đời sống vợ chồng.

Thấy gì từ con số 8000 trẻ vi phạm pháp luật mỗi năm

[VOV2] - 8.000 trẻ em vi phạm pháp luật mỗi năm là kết quả khảo sát từ Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc sau 4 năm thực hiện dự án "Tăng cường tư pháp cho trẻ em tại Việt Nam". Con số này nói lên điều gì?

[VOV2] - 8.000 trẻ em vi phạm pháp luật mỗi năm là kết quả khảo sát từ Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc sau 4 năm thực hiện dự án "Tăng cường tư pháp cho trẻ em tại Việt Nam". Con số này nói lên điều gì?

Bộ GD-ĐT ban hành khung nội dung thí điểm dạy trí tuệ nhân tạo AI từ tiểu học

[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa ban hành khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông. Học sinh có thể chọn các chuyên đề học tập tự chọn có nội dung giáo dục AI.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa ban hành khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông. Học sinh có thể chọn các chuyên đề học tập tự chọn có nội dung giáo dục AI.

Dạy AI từ tiểu học: cần thiết nhưng nên cẩn trọng

[VOV2] - Ủng hộ đưa AI vào giáo dục phổ thông từ sớm, song PGS.TS Nguyễn Chí Thành cho rằng triển khai cần thận trọng và phù hợp với tâm sinh lý, trình độ của học sinh. Giáo viên phải được đào tạo, tập huấn về việc sử dụng AI một cách hiệu quả.

[VOV2] - Ủng hộ đưa AI vào giáo dục phổ thông từ sớm, song PGS.TS Nguyễn Chí Thành cho rằng triển khai cần thận trọng và phù hợp với tâm sinh lý, trình độ của học sinh. Giáo viên phải được đào tạo, tập huấn về việc sử dụng AI một cách hiệu quả.

Bộ GD-ĐT điều chỉnh khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam

[VOV2] - Ngày 25/11, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Thông tư Ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam để lấy ý kiến góp ý rộng rãi từ dư luận xã hội.

[VOV2] - Ngày 25/11, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Thông tư Ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam để lấy ý kiến góp ý rộng rãi từ dư luận xã hội.

Bộ GD-ĐT công bố khung nội dung giáo dục AI

[VOV2] -Trong dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông, Bộ GD-ĐT đưa ra khung nội dung giáo dục AI được phát triển dựa trên 04 mạch kiến thức chính, tương ứng với 04 miền năng lực.

[VOV2] -Trong dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông, Bộ GD-ĐT đưa ra khung nội dung giáo dục AI được phát triển dựa trên 04 mạch kiến thức chính, tương ứng với 04 miền năng lực.

Giáo viên dùng AI để dạy, trò dùng AI để học, rút cuộc chỉ có máy móc làm việc

[VOV2] - Nhiều chuyên gia cho rằng việc ứng dụng Trí tuệ nhân tạo AI trong trường học hiện nay vẫn còn mang tính hình thức mà chưa thật sự chạm tới cốt lõi là con người và tư duy phản biện.

[VOV2] - Nhiều chuyên gia cho rằng việc ứng dụng Trí tuệ nhân tạo AI trong trường học hiện nay vẫn còn mang tính hình thức mà chưa thật sự chạm tới cốt lõi là con người và tư duy phản biện.