[VOV2] - Bài thơ “Bắt nạt” trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 bị phụ huynh chê ngô nghê, khó hiểu, tính nghệ thuật không cao. Quá trình biên soạn, thẩm định Sách giáo khoa Ngữ văn vì sao lại để "lọt" những văn bản kém chất lượng?

[VOV2] - Dự thảo phương án thi vào lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn. Việc giảm số môn thi có thể giúp học sinh giảm áp lực ôn tập trước mắt nhưng khi số lượng trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu thì áp lực tuyển sinh vẫn có thể còn nguyên.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa gửi dự thảo quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp tới các sở GD-ĐT và một số đại học, trường đại học có trường THPT để lấy ý kiến. Trong đó, Bộ đề xuất, trường THPT không chuyên chỉ thi 2 môn Toán và Ngữ văn khi tuyển sinh vào lớp 10.

[VOV2] - Sáp nhập trường học ở Cao Bằng giúp tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực, nhưng cũng đặt ra bài toán về đội ngũ, cơ sở vật chất và quyền lợi học sinh. Hiệu quả cuối cùng phải được đo bằng chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

[VOV2] - Làm cán bộ lớp ở đại học buộc các bạn trẻ phải học cách ứng xử, giải quyết vấn đề trong môi trường vừa đông, vừa đa dạng, nhưng từ đây sẽ có những bài học quý báu, rèn luyện được nhiều khả năng trước khi bước vào thị trường lao động.

[VOV2] - Tuyển sinh lớp 10 đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Vấn đề không nhất thiết là lựa chọn giữa “thi tuyển” và “xét tuyển”, mà quan trọng hơn là xây dựng một hệ thống đánh giá đủ tin cậy kết quả học tập của học sinh.

[VOV2] - Với nhiều trẻ em dân tộc thiểu số ở Gia Lai, lớp 1 là bước chuyển quan trọng khi các em bắt đầu học tập chủ yếu bằng tiếng Việt. Việc làm quen và tăng cường tiếng Việt vì thế giúp các em tự tin giao tiếp, hòa nhập với môi trường học đường.

[VOV2] - Trận lũ lịch sử giữa tháng 7 gây thiệt hại nặng cho nhiều trường học ở xã Mường Than (Lai Châu), đặc biệt điểm trường mầm non Bản Chít. Chính quyền, nhà thầu, thầy cô và người dân khẩn trương khắc phục, sửa chữa để kịp đón học sinh năm học mới.

[VOV2] - Hà Nội sẽ đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên, xác thực kết quả để xét tốt nghiệp THCS và tiến tới xét tuyển vào lớp 10 THPT trong giai đoạn tới.

[VOV2] - Thi 2 môn vào lớp 10 chỉ là giải pháp trước mắt để giảm áp lực thi cử. Về lâu dài cần thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp như tăng trường lớp, thực hiện phân luồng sau THCS và hướng tới việc không cần thi vào lớp 10.