[VOV2] - Theo thống kê, trên 2.000 chương trình đào tạo tuyển sinh có chênh lệch giữa các phương thức từ 3 điểm trở lên. Đây là lý do khiến Bộ GD-ĐT đề xuất, mỗi ngành/chương trình đào tạo chỉ được sử dụng một phương thức tuyển sinh từ năm 2028.

[VOV2] - Dự kiến năm 2027, mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng 3 phương thức. Đến năm 2028, mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng 1 phương thức tuyển sinh, không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng, xét tuyển đối tượng cử tuyển.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đề xuất, mỗi cơ sở đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh. Tuy nhiên, mỗi ngành/chương trình đào tạo chỉ sử dụng 1 phương thức tuyển sinh, không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng, cử tuyển.

[VOV2] - Thông tư 30/2026 của Bộ Y tế quy định rõ hơn việc ghi thành phần, giá trị dinh dưỡng trên nhãn thực phẩm giúp người tiêu dùng có thêm thông tin để lựa chọn sản phẩm phù hợp với nhu cầu và tình trạng sức khỏe.

[VOV2] - Bộ Tài chính đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi quy định về chứng khoán phái sinh, trong đó đề xuất bổ sung hợp đồng quyền chọn chỉ số chứng khoán, đồng thời hoàn thiện cơ chế ký quỹ, bù trừ và thanh toán giao dịch.

[VOV2] - Đối với kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ mang tính ứng dụng, Bộ GD-ĐT yêu cầu phải có khả năng ứng dụng vào thực tiễn, chuyển giao hoặc thương mại hóa.

[VOV2] - Chiến dịch “Tôi yêu tổ quốc tôi” không chỉ khơi dậy cảm xúc, niềm tự hào mà còn lan tỏa một hình ảnh chân thực về thế hệ trẻ Việt Nam, về Gen Z hiện nay luôn yêu nước, bản lĩnh, trách nhiệm, sáng tạo, tiên phong sẵn sàng cống hiến cho Tổ quốc.

[VOV2] - Dự kiến cho phép nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kì bằng bài kiểm tra trên máy tính. Đồng thời, thống nhất sử dụng học bạ số trong việc ghi nhận, cập nhật và quản lí kết quả đánh giá học sinh.

[VOV2] - Thay vì chỉ chú trọng dạy và học môn Tiếng Anh, Bộ GD-ĐT đề xuất xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong trường học với lộ trình phù hợp từng trường học. Việc đánh giá theo 3 mức độ thay vì chỉ xác định "đạt" hoặc "không đạt".

[VOV2] - Giáo viên trung học nghề được xác định với 3 hạng chức danh gồm hạng I, hạng II và hạng III, đồng bộ với hệ thống chức danh nhà giáo trong giáo dục quốc dân.