Nguyễn Xuân Hưng, sinh viên K12 khoa Dược cho biết lý do em lựa chọn trường Đại học Y Dược, (Đại học Quốc gia HN) vì trường có môi trường nghiên cứu hàn lâm phát triển trong tất cả các lĩnh vực, và ngành Dược là đam mê của em từ bé. Hưng muốn tiếp xúc, tìm hiểu và sáng chế ra các loại thuốc để giúp đỡ cho những người bệnh trong cộng đồng.
Hưng cho biết, em được học trong một môi trường học tập tốt, không chỉ được học kiến thức chuyên môn, em được tiếp xúc với nhiều vấn đề trong xã hội trong đó có những người có hoàn cảnh khó khăn và rất nhiều bệnh nhân đang nằm điều trị trong bệnh viện. Môi trường Viện- trường cho em cơ hội hiểu và có trách nhiệm hơn với lĩnh vực nghề nghiệp đặc thù mà mình lựa chọn rồi từ đó càng chăm chỉ học tập trau dồi kiến thức và kỹ năng.
Khi biết tin Chính Phủ quyết định đầu tư phát triển ngành Dược trở thành một trong những ngành kinh tế mũi nhọn của Việt Nam, Hưng rất vui vì thấy cơ hội phát triển của ngành. "Em sẽ cố gắng học thật tốt để có thể đóng góp vào sự phát triển của ngành và giúp đỡ được nhiều người hơn.”, Hưng chia sẻ.
Nguyễn Thị Thúy Hằng, học viên cao học chuyên ngành sản phụ khoa cũng đánh giá rất cao môi trường đào tạo ở trường ĐH Y Dược (ĐH Quốc gia Hà Nội). Hằng kể: Trong quá trình học, các thầy cô và bạn bè rất tận tình giúp đỡ em. Đặc biệt ĐH Y Dược rất chú trọng đến việc đào tạo ngoại ngữ và tạo điều kiện cho sinh viên tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học nên em và các bạn có thêm kiến thức và khả năng để nghiên cứu khoa học cũng như là viết các bài báo khoa học để đăng. Ngoài ra, kỹ năng ngoại ngữ của các em cũng được nâng cao khi học tập tại môi trường này.
Theo Hằng, trước những yêu cầu mới và sự đổi thay không ngừng của công nghệ, nhiều bệnh tật phát sinh, cá nhân những bác sĩ cần phải chủ động trau dồi những kiến thức, kỹ năng mới, áp dụng những công nghệ tiên tiến vào trong học tập để làm cho quá trình học tập trở nên dễ dàng hơn. cụ thể sinh viên cần áp dụng AI trong quá trình nghiên cứu khoa học cũng như học ngoại ngữ và học thêm những kiến thức thế giới đang cập nhật.
Nguyễn Kiều Oanh học viên chương trình bác sĩ nội trú khóa 1 chia sẻ: Điều em thích nhất ở ĐH Y Dược là môi trường học tập rất năng động. Giảng viên của trường rất nhiệt tình, trong các buổi học, các thầy cô luôn cố gắng tạo điều kiện cho sinh viên nâng cao khả năng tự học, cũng như là các thầy cô sẽ trang bị những kiến thức để có thể tìm kiếm các thông tin ngoài chương trình. Trong quá trình học, các thầy cô luôn cập nhật những kiến thức mới của các tổ chức và các hiệp hội ở trên thế giới cho học viên.
Sự khác biệt ở môi trường đào tạo của trường ĐH Y Dược, ĐHQG Hà Nội là không chỉ trau dồi kiến thức hàn lâm đặc thù của ngành đào tạo y khoa, mà sự phối hợp mô hình đào tạo Viện – trường và môi trường giáo dục mở giúp sinh viên có nhiều cơ hội phát triển năng lực toàn diện qua các hoạt động nghiên cứu khoa học, trau dồi khả năng ngoại ngữ để từ đó tự học hỏi, khám phá kiến thức, công nghệ mới trên thế giới và ứng dụng vào quá trình học cũng như công việc bác sỹ của mình sau này.
PGS.TS Nguyễn Lê Bảo Tiến – Phó khoa Y, Trưởng bộ môn Phẫu thuật cột sống, trường ĐH Y Dược, Phó GĐ BV ĐH Y Dược - ĐHQGHN cơ sở Linh Đàm cho biết: Trước đây không có điều kiện, việc đào tạo ngành y chỉ có một hình thức là truyền thụ kiến thức giữa thầy với trò. Sinh viên khi thực hành phụ việc cho thầy theo từng mức độ từ thấp đến cao khi thầy thấy đủ năng lực rồi sẽ tạo điều kiện cho đứng mổ từng từ ca nhẹ đến nặng. Còn bây giờ việc đào tạo đã thay đổi nhiều, nhờ sự phát triển của khoa học công nghệ.
Theo PGS.TS Nguyễn Lê Bảo Tiến, sự bùng nổ của thời đại công nghệ số cũng đặt ra yêu cầu cao hơn với cả thầy và trò. Ngành y có thêm đặc thù gắn với công tác giảng dạy với điều trị thực hành lâm sàng. Hiện nay các khâu này đều được số hóa và áp dụng các công nghệ mới để đáp ứng kịp xu thế của thời đại.
Cụ thể trong đào tạo phẫu thuật nội soi có những mô hình giả chạm được 80-90% phương pháp mổ như thực, sinh viên được đào tạo, liên tục tập luyện mô hình này và đều được tính điểm. Với các mô hình giả động và các thông tin đến rất nhanh, rất chi tiết, các nghiên cứu số lượng lớn phân tích trên chuỗi sẽ giúp thu ngắn thời gian làm tăng hiệu quả cho cả thầy, trò và người hưởng cuối cùng là bệnh nhân.
PGS.TS Nguyễn Lê Bảo Tiến trăn trở: Đổi mới đào tạo y khoa, nếu chúng ta không đẩy mạnh hạ tầng số, đặc biệt hạ tầng số trong y tế. Không số hóa được hệ thống và đưa vào trong chương trình giảng dạy và đào tạo nghĩa là mình đứng yên một chỗ, cũng chính là mình đã thụt lùi.
Theo GS.TS NGND Lê Ngọc Thành - Hiệu trưởng Trường ĐH Y Dược (ĐHQGHN), việc ra đời của trường ĐH Y Dược – ĐHQGHN là phải tạo ra sự khác biệt, làm sao để tạo một môi trường để cho học sinh, sinh viên cũng như gia đình các em chọn lựa để theo học ngành Y. Xuất phát từ chủ trương đó, nhà trường từ nhiều năm nay đã thu hút đội ngũ nhân lực trình độ cao về làm công tác giảng dạy. Những năm gần đây, các chuyên gia đầu ngành ở các bệnh viện lớn ở Hà Nội về đảm nhận các chức vụ về chuyên môn, đảm nhiệm vị trí trường bộ môn, trường, phó khoa của nhà trường. Đây đây là những người rất giỏi về chuyên môn và học thuật, là những nhân tố để thu hút các bạn trẻ về bổ sung cho đội ngũ nhân lực của trường.
Bên cạnh đó, trường mở rộng hợp tác quốc tế với các trường ĐH nổi tiếng thế giới trong lĩnh vực y khoa như ĐH Paris-Saclay (Pháp) tổ chức các khóa đào tạo tiếng Pháp cho sinh viên, giảng viên, trao đổi giảng viên, cử giảng viên tham gia các hội thảo, hội nghị quốc tế nhằm cập nhật những kỹ thuật tiên tiến nhất để giảng dạy cho sinh viên.
Theo GS.TS Lê Ngọc Thành cho biết mục tiêu phát triển của trường ĐH Y Dược (ĐHQGHN) là gắn nghiên cứu khoa học với đào tạo, mở rộng mô hình Trường - Viện, thu hút giảng viên giỏi, sử dụng nhiều phương thức xét tuyển để có được những thí sinh có năng lực vào trường, đầu tư cơ sở vật chất, không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy để cung cấp cho xã hội những bác sỹ, dược sỹ giỏi về chuyên môn, thành thạo ngoại ngữ, có đủ kỹ năng làm việc trong môi trường quốc tế và hết lòng với với người bệnh./.
