Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) vừa có văn bản gửi các cơ sở đào tạo về việc khắc phục hậu quả do bão số 3 gây ra và chủ động ứng phó với mưa lũ, sạt lở đất.
Theo đó, những ngày vừa qua cơn bão số 3 (bão Yagi) và tình trạng mưa, lũ đã và đang gây hậu quả nghiêm trọng tại một số địa phương, trong đó có nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp gửi lời thăm hỏi, chia sẻ sâu sắc với những khó khăn, mất mát của các cơ sở Giáo dục nghề nghiệp, của cán bộ giáo viên, học sinh sinh viên và gia đình bị ảnh hưởng nặng nề do thiên tai gây ra.
Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp mong các cơ sở đào tạo cùng với cấp ủy Đảng, chính quyền và nhân dân địa phương vượt qua khó khăn, khắc phục kịp thời hậu quả mưa, lũ.
Đồng thời đề nghị các Trường tập trung cao độ thực hiện kế hoạch khắc phục hậu quả của bão số 3 và mưa lũ, sạt lở đất; không được chủ quan, lơ là, tăng cường cảnh giác, chủ động các phương án đối phó với diễn biến bất thường, nguy hiểm của thời tiết.
Căn cứ tình hình thực tế và chỉ đạo của địa phương có phương án cử cán bộ, giáo viên, học sinh sinh viên tham gia hỗ trợ người dân, các lực lượng đang làm nhiệm vụ trên địa bàn khắc phục hậu quả của bão, lũ gây ra.
Chủ động điều chỉnh kế hoạch giảng dạy, học tập trên tinh thần đảm bảo an toàn, hiệu quả. Bảo đảm bảo vệ sinh, môi trường và phòng, chống dịch bệnh sau khi học sinh, sinh viên đi học trở lại.
Rà soát, thống kê tình hình thiệt hại về cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo của nhà trường do bão, lũ gây ra để có phương án khắc phục và báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét, hỗ trợ kịp thời.
Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cũng đề nghị các cơ sở đào tạo huy động các nguồn lực để hỗ trợ, giúp đỡ học sinh sinh viên, cán bộ, giáo viên có hoàn cảnh khó khăn, bị thiệt hại nặng nề do mưa, bão sớm ổn định việc giảng dạy và học tập;
Phát huy tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, chung tay chia sẻ, hỗ trợ người dân, các cơ sở Giáo dục nghề nghiêệp, cán bộ, nhà giáo, học sinh sinh viên tại các địa phương, địa bàn trọng điểm về thiệt hại do bão, lũ gây ra...
