Radio
Podcast
Multimedia
Thông tin này được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đưa ra tại cuộc họp với các sở GD-ĐT về thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
TS. Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, Bộ GDDT cho biết, sau 1 năm thực hiện việc sắp xếp, toàn bộ 34/34 tỉnh, thành phố đã hoàn thành việc phê duyệt phương án sắp xếp theo đúng tiến độ. Theo đó, tổng số cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập giảm là 586 trường, số vị trí lãnh đạo quản lí giảm là 709 người.
Xu hướng giảm số lượng cơ sở giáo dục tập trung chủ yếu ở các cơ sở có quy mô nhỏ, phân tán, hoạt động chưa hiệu quả; các điểm trường lẻ không đáp ứng tiêu chuẩn tối thiểu; các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên có chức năng, nhiệm vụ chồng chéo trên cùng một địa bàn.
Việc sắp xếp không ảnh hưởng đến hoạt động dạy học, không gián đoạn việc học tập của học sinh, cơ bản giữ ổn định hệ thống giáo dục mầm non và phổ thông trên phạm vi cả nước.
Việc sắp xếp mạng lưới trường lớp đã đạt được các mục tiêu cơ bản trong giảm đáng kể đầu mối quản lí, khắc phục từng bước tình trạng trường học quy mô nhỏ, phân tán, đồng thời tăng hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư.
Đồng thời, việc sắp xếp mạng lưới trường lớp cũng tạo điều kiện thuận lợi cho việc điều tiết, bố trí đội ngũ nhà giáo, duy trì ổn định hệ thống giáo dục và bảo đảm quyền học tập của học sinh và bước đầu hình thành mạng lưới trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Tuy nhiên, theo ông Tài, trên thực tế, việc sắp xếp mạng lưới trường lớp tại các địa phương vẫn còn tồn tại bất cập, hạn chế, chưa phù hợp với không gian phát triển và quy mô dân số của đơn vị hành chính cấp xã sau sắp xếp.
Tại cuộc họp, bà Nguyễn Thị Thuý - Giám đốc Sở GDĐT Quảng Ninh cho biết, sau 1 năm thực hiện, tỉnh Quảng Ninh đã giảm được 280/570 trường học và 825 cán bộ quản lí giáo dục.
Việc sắp xếp mạng lưới trường lớp, theo bà Thuý bước đầu hiện diện những khó khăn nhất định, nhưng đây cũng là cơ hội để nâng cao chất lượng đội ngũ, đó chính là hiệu quả lớn nhất.
Tại TP. Hà Nội, để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, thiếu trường lớp, Sở GDĐT đã thực hiện đề án sắp xếp mạng lưới trường lớp theo hai mô hình là sáp nhập các cơ sở giáo dục cùng cấp học hoặc xây dựng mô hình trường liên cấp.
Theo Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Nguyễn Văn Hiền, việc sắp xếp được thực hiện không quá 3 cơ sở giáo dục thành 1 cơ sở giáo dục để bảo đảm chất lượng quản lí giáo dục.
Sắp xếp, tổ chức bộ máy là giảm biên chế nhưng tăng hiệu quả
Phát biểu kết luận cuộc họp, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng đánh giá, việc vận hành chính quyền địa phương hai cấp đã đi vào ổn định. Do đó, nhằm tinh gọn bộ máy, đạt yêu cầu cao trong quản lí hệ thống giáo dục, trong thời gian tới, việc tiếp tục sắp xếp bộ máy, mạng lưới trường lớp là cần thiết, bắt buộc phải làm và phải làm một cách hợp lí, có lộ trình, có thí điểm, phù hợp với bối cảnh, thực tiễn.
Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng lưu ý, sắp xếp, tổ chức bộ máy là giảm biên chế nhưng tăng hiệu quả, triển khai thí điểm trước, đại trà sau, đánh giá ưu điểm, hạn chế với tinh thần chung và phải bàn về những khó khăn để dự báo và có những giải pháp để tháo gỡ vướng mắc.
Trong 1 năm qua, đã có những mô hình triển khai hiệu quả, đã có những bài học kinh nghiệm. Vì vậy, cần thống nhất nhận thức toàn ngành, đặc biệt là đội ngũ có những ảnh hưởng, tác động bởi việc sắp xếp. Phải ưu tiên cho hiệu quả, thuận lợi và lợi ích chung của toàn ngành, toàn xã hội.
Thứ trưởng Thường trực cũng đề nghị các sở GD-ĐT chủ động phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài chính, các xã, phường để có sự thống nhất, phối hợp triển khai, có đánh giá tác động đầy đủ về đề án sắp xếp bảo đảm tối đa tiếp cận giáo dục của học sinh.
Dự kiến, lộ trình thí điểm tổ chức, sắp xếp mạng lưới trường lớp tại các địa phương sẽ thực hiện tại 15 tỉnh, thành phố trước tháng 12/2026 và triển khai đại trà trong quý I/2027.
