[VOV2] - Theo tinh thần mới nhất được quy định tại thông tư số 21 của Bộ LĐ-TB&XH ngày 30/12/2020, hơn 90 nghìn nhà giáo giáo dục nghề nghiệp chính thức được bãi bỏ chứng chỉ tin học, ngoại ngữ.

[VOV2] - Việc mở rộng ưu tiên xét tuyển và xét tuyển thẳng với thí sinh có các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế như TOEFL, IELTS có thể sẽ thúc đẩy phong trào học tiếng Anh. Tuy nhiên điều này có tạo ra sự bất bình đẳng đối với học sinh nông thôn?

[VOV2] - Cớ sao lại bắt giáo viên phải có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp? Tấm chứng chỉ để phù hợp với quy định của Luật, là một tờ giấy cần phải có trong hồ sơ giáo viên hay nó phục vụ lợi ích cho các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng?

[VOV2] - Trước việc nhiều giáo viên bức xúc cho rằng, việc phải học bồi dưỡng chứng chỉ chức danh nghề nghiệp là lãng phí, không cần thiết, PGS.TS Ngô Thành Can, giảng viên cao cấp Học viện hành chính Quốc gia cho rằng, nói không cần thiết là chủ quan.

[VOV2] - “Đạo đức nghề nghiệp nhà giáo là quy định chung trong Luật rồi nhưng tại sao khi xếp hạng giáo viên lại phải phân đạo đức nhà giáo thành 3 hạng: 1, 2, 3?” - TS. Hoàng Ngọc Vinh nêu quan điểm.

[VOV2] -"IELTS chỉ là một bài thi không hơn không kém. Và mỗi năm thế giới có đến hàng trăm nghìn người đạt được năng lực tiếng Anh IELTS ở nhiều mức độ khác nhau. Giữa IELTS và tài năng không liên quan gì đến nhau cả". - TS Phạm Hiệp nhấn mạnh.

[VOV2] -Công bằng trong dạy học ngoại ngữ sẽ đến khi hệ sinh thái dạy học ngoại ngữ ở các trường phổ thông thay đổi. Nhưng trước tiên, cần có các động lực cho sự thay đổi...

[VOV2] - Chương trình đào tạo giáo viên sẽ có yêu cầu về tin học và ngoại ngữ. Với giáo viên phổ thông đang dạy, ngoại ngữ và tin học sẽ đưa vào chương trình đào tạo bồi dưỡng thường xuyên.