[VOV2] - Sau sáp nhập, nhiều trường phổ thông có quy mô lên tới hàng trăm lớp, hàng nghìn học sinh, đặt ra thách thức trong công tác quản trị, bảo đảm chất lượng giáo dục. Cần điều chỉnh ra sao để việc sáp nhập thực sự hiệu quả, đáp ứng yêu cầu thực tiễn?

[VOV2] - Theo quy định mới của UBND TP Hà Nội, các trường công lập chất lượng cao được thu tiền bữa ăn trưa bán trú tối đa là 50.000 đồng/bữa; dịch vụ chăm sóc bán trú tối đa 235.000 đồng/học sinh/tháng; học bổ trợ ngoài giờ chính khóa 15.000 đồng/tiết.

[VOV2] - Hoàn thiện tiêu chuẩn hành nghề, bảo đảm đạo đức nghề nghiệp và kiểm soát rủi ro công nghệ là những vấn đề được đại biểu Quốc hội quan tâm khi góp ý dự án Luật Luật sư (sửa đổi).

[VOV2] - Nhà ở xã hội không chỉ đáp ứng nhu cầu về chỗ ở mà còn cần hạ tầng đồng bộ, dịch vụ thiết yếu, an ninh và môi trường sống văn minh để cư dân có thể an tâm gắn bó lâu dài.

[VOV2] - Tại các địa bàn miền núi, đa phần người dân ít quan tâm đến vấn đề an toàn thực phẩm, bởi nhận thức hạn chế và điều kiện sống còn nhiều khó khăn. Chính vì thế, không ít trường hợp vẫn bị mua phải các thực phẩm kém chất lượng.

[VOV2] - Sau khai giảng, một vài trường học ở Hà Nội xảy ra tình trạng muộn giờ hoặc chất lượng bữa ăn chưa đảm bảo. Tình trạng này cần phải sớm khắc phục vì "chất lượng bữa ăn bán trú sẽ góp phần quyết định chất lượng giáo dục".

[VOV2] - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Lê Quân cảnh báo hiện tượng một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình lĩnh vực Y, Dược trái quy định, thậm chí "đánh trống ghi tên để cấp bằng".

[VOV2] - Các cơ sở giáo dục ĐH cần những điều kiện gì để phát triển nâng cao chất lượng thực sự và đảm đương vai trò dẫn dắt giáo dục? Câu trả lời sẽ có trong Diễn đàn VOV2 phát sóng trực tiếp 11h00 thứ Tư ngày 9 /9 trên VOV2 FM 96,5.

[VOV2] - Thay mặt Bộ Chính trị, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã ký ban hành Nghị quyết số 26-NQ/TW ngày 22/8/2026 về phát triển du lịch Việt Nam trở thành ngành kinh tế mũi nhọn trong kỷ nguyên mới.

[VOV2] - Nhiều đại biểu Quốc hội đề nghị Chương trình mục tiêu quốc gia mới phải chuyển trọng tâm từ đầu tư cơ sở vật chất sang nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển toàn diện người học và thu hẹp khoảng cách về cơ hội học tập giữa các vùng.