[VOV2] - Giáo viên Hà Nội sẽ được bồi dưỡng kiến thức Hà Nội học - Thông tin được đưa ra tại Hội thảo “Góp ý cho chương trình và chuyên đề bồi dưỡng kiến thức Hà Nội học cho giáo viên phổ thông” do trường Đại học Thủ đô Hà Nội tổ chức.

[VOV2] - Hiện chưa có nền tảng quốc gia nào về giáo dục mở đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của nhân dân - Thông tin được đưa ra tại Hội thảo Quốc gia “Vai trò của giáo dục mở trong xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam” do Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức.

[VOV2] - 17h00 (giờ Việt Nam) chiều nay, ĐT nữ Việt Nam sẽ bước vào trận đấu cuối cùng gặp ĐT nữ Nhật Bản tại Vòng loại thứ 2 Olympic 2024. Trước trận đấu, HLV Mai Đức Chung cho biết toàn đội sẽ nỗ lực để có thể giành được kết quả tích cực nhất.

[VOV2] - Phát biểu sau chiến thắng 3-1 tuyển nữ Việt Nam trước Ấn Độ, HLV Mai Đức Chung nói: "Tôi rất hài lòng, không chỉ trên phương diện tỷ số mà còn là lối chơi, cách thi đấu của toàn đội. Tôi muốn khen ngợi tinh thần chung của toàn đội."

[VOV2] - Chiều 28/10, tuyển nữ Việt Nam đã có buổi đi bộ làm quen sân thi đấu Lokomotiv, nơi sẽ diễn ra trận đấu với tuyển Ấn Độ vào 17h00 chiều mai (giờ Việt Nam).

[VOV2] - Khi nói các bệnh lây truyền qua đường tình dục, nhiều người nghĩ do quan hệ "ngoài luồng" hoặc có nhiều bạn tình. Tuy nhiên, tại sao quan hệ với 1 bạn tình nhưng vẫn bị mắc các bệnh lây qua đường tình dục? (Dưới 18 tuổi cân nhắc đọc nội dung này)

[VOV2] - Từ ngày 27/10, KidZania - mô hình giáo dục, giải trí dành riêng cho trẻ em từ 4 - 14 tuổi chính thức ra mắt tại Lottte Mall West Lake Hanoi (Hà Nội).

[VOV2] - Thời điểm này, nếu Bộ GD&ĐT tiến hành biên soạn bộ SGK sẽ dẫn đến khả năng “phá sản” chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đồng thời gây ra nguy cơ độc quyền sách giáo khoa.

[VOV2] - Trong Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa dự kiến có cả đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh. Tuy nhiên lựa chọn SGK là hoạt động mang tính chuyên môn cao. Ban đại diện cha mẹ học sinh tham gia liệu có hình thức? TS. Đặng Tự Âm chia sẻ quan điểm.

[VOV2] - Diễn đàn tạo nền tảng cho những tranh luận khoa học nghiêm túc,với những thảo luận mở, tôn trọng các quan điểm khác biệt về các vấn đề của giáo dục trên nền tảng tư duy khoa học, thực chứng và tư duy logic.