[VOV2] - Một học sinh trường THPT Vĩnh Bảo, TP. Hải Phòng đạt 98,98/100 điểm trong kỳ thi đánh giá tư duy TSA. Đây cũng là điểm số cao nhất kể từ khi kỳ thi TSA được tổ chức.

[VOV2] - Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh phổ thông đã trao giải cho 145 dự án. Nổi bật có nhiều đề tài ứng dụng AI, hệ thống thông minh và công nghệ số.

[VOV2] - Trước thông tin Bộ GD-ĐT sẽ sửa Thông tư 29 quy định dạy thêm, học thêm, thầy giáo Trần Mạnh Tùng (Hà Nội) cho rằng, cần phải giữ nguyên các quy định: Không tổ chức dạy thêm trong trường học và cấm giáo viên dạy thêm đối với học sinh của mình.

[VOV2] - Gửi gắm đến các học sinh tham dự cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng chia sẻ, dấn thân vào khoa học, đổi mới sáng tạo là gian truân, vất vả nhưng hết sức vinh quang.

[VOV2] - Ngày mai (20/3), khai mạc cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh phổ thông. Bộ GD-ĐT khẳng định, với quy chế mới đã được ban hành sẽ khắc phục tình trạng cào bằng.

[VOV2] - Từ ngày 1/7 đến 9/7, TP. Hà Nội sẽ tổ chức tuyển sinh đầu cấp mầm non, lớp 1, lớp 6 năm học 2026-2027 theo hình thức tuyển sinh trực tuyến vào các trường công lập.

[VOV2] - Hà Nội bỏ điều kiện hộ khẩu thường trú và xóa 12 khu vực tuyển sinh lớp 10, cho phép thí sinh đăng ký “tràn tuyến”. Điều này được kỳ vọng tăng cơ hội trúng tuyển cho thí sinh. Thầy Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng THCS Thái Thịnh chia sẻ góc nhìn.

[VOV2] - Đề xuất TP. Hà Nội được phép mở trường chuyên từ cấp THCS được cho mang tính đột phá. Nhưng các chuyên gia cho rằng phải làm rõ mục tiêu đào tạo tài năng hay chạy đua thành tích. Nếu vẫn chạy theo thành tích sẽ là sự thất bại về giáo dục.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa ban hành quy định về đánh giá diện rộng cấp quốc gia về chất lượng giáo dục phổ thông. Trong đó sẽ khảo sát, phân tích kết quả học tập của học sinh lớp 5, lớp 9 trên quy mô toàn quốc chu kỳ 5 năm.

[VOV2] - Trong giai đoạn 2026 – 2030 phấn đấu 50% học sinh trung học phổ thông, 25% học sinh trung học cơ sở, 15% học sinh tiểu học được định hướng khởi nghiệp. Trong đó, có 10% học sinh tiểu học được trang bị kiến thức, tư duy khởi nghiệp.