[VOV2] - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 được tổ chức cơ bản giữ ổn định như năm 2021. Các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng thực hiện quyền tự chủ trong tuyển sinh theo quy định của pháp luật.

[VOV2] - Luật sư Hoàng Văn Hướng (Đoàn Luật sư TP. Hà Nội) cho rằng, việc 2 học sinh cá biệt Hà Giang đỗ điểm cao vào trường Công an trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 cho thấy cần mở rộng điều tra lại toàn bộ kết quả của bài thi năm 2017 tại tỉnh này.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT nhấn mạnh, tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 theo phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2022-2025, bảo đảm kết quả thi phản ánh trung thực, khách quan, có độ tin cậy và sự phân hóa để xét công nhận tốt nghiệp THPT.

[VOV2] - Đề thi, hướng dẫn chấm, đáp án, thang điểm thi chưa công bố thuộc danh mục bí mật. Người làm lộ, mua, bán đề thi sẽ bị xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật.

[VOV2] - Sau những ngày nắng nóng liên tục, thí sinh Hà Nội được hưởng không khí dịu mát hơn nhờ cơn mưa to giữa buổi chiều 07/7. Ngày thi thứ hai cũng là ngày cuối cùng của đợt 1, thời tiết như ủng hộ thí sinh và người nhà.

[VOV2] - Ngày thi tốt nghiệp PTTH đầu tiên, Hà Nội vẫn nắng nóng hầm hập. Trước thời gian kết thúc môn thi đầu tiên, nhiều phụ huynh đứng chờ con và có cả giáo viên đứng chờ học trò...

[VOV2] - Mơ ước con cái sau này giỏi giang, đỗ đạt là mong muốn dễ hiểu và chính đáng của người làm cha làm mẹ. Nhưng mong muốn ấy có phù hợp với năng lực, trí tuệ và nhất là, có phải mong ước thực sự của các con không?

[VOV2] - Cần có chế tài để đảm bảo minh bạch chất lượng giáo dục, sự đầu tư giáo dục và ngay cả kết quả giáo dục. Sự minh bạch chất lượng giáo dục phải là sự minh bạch trong suốt quá trình chứ không phải minh bạch ở một thời điểm.

[VOV2] - Bệnh đã được bắt, quan trọng là tìm ra phác đồ điều trị sao cho hiệu quả là mục tiêu mà Thủ tướng Chính phủ đặt ra cho ngành giáo dục nước nhà. Giáo dục là phải thật, dạy thật, học thật, thi thật thì mới đào tạo được nhân tài thật.

[VOV2] - Phải rất lâu nữa chúng ta mới có thể tin được sự đồng đều trong đánh giá quá trình học tập ở các trường, các tỉnh khác nhau. Thầy Nguyễn Xuân Khang nhận định.