[VOV2] - Hiện có 26/63 tỉnh, thành phố đang triển khai dạy trực tuyến với khoảng 7,35 triệu học sinh các cấp. Trong số này có khoảng 1,5 triệu học sinh chưa có máy tính để học.

[VOV2] - Trước thềm năm học mới, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong học sinh, phụ huynh khắc phục khó khăn để thích nghi, không bị gián đoạn quá trình học tập, và quan trọng hơn là các em có thể tìm thấy niềm vui trong việc học tập và rèn luyện mới.

[VOV2] - Chỉ cần thay đổi 0,01 điểm cũng có thể khiến thí sinh đỗ/trượt từ nguyện vọng này sang nguyện vọng khác. Vì vậy, nếu không có đủ thông tin để thay đổi khu vực ưu tiên/đối tượng ưu tiên sẽ ảnh hưởng rất lớn đến kết quả tuyển sinh.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương tổ chức khai giảng linh hoạt, gọn nhẹ. Với địa phương có dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh quyết định lùi thời điểm bắt đầu năm học mới.

[VOV2] - Ngày 28/8, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2020-2021 và triển khai nhiệm vụ năm học mới. Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính; Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa và Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chủ trì Hội nghị.

[VOV2] - Bộ GD&ĐT đề nghị Bộ Nội vụ báo cáo Chính phủ giao bổ sung 94.714 biên chế trong giai đoạn 2021-2025.

[VOV2] -"Việc học sinh lớp 1 phải học trực tuyến là một sự thiệt thòi cho các em. Nhưng trong điều kiện dịch COVID-19 phức tạp, chúng ta phải chuẩn bị sẵn sàng cho tất cả các phương án để có thể duy trì việc học cho học sinh", TS. Thái Văn Tài nhấn mạnh.

[VOV2] - Tổ chức dạy học trực tuyến với hình thức linh hoạt, phù hợp với tâm lý lứa tuổi đối với học sinh lớp 1, lớp 2. Đồng thời phải đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, hệ thống phần mềm, học liệu dạy học trực tuyến.

[VOV2] - Trong 2 ngày 24-25/8 chỉ gần 10% thí sinh thử nghiệm điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển. Từ ngày 29/8 đến 17h00 ngày 05/9 thí sinh sẽ chính thức điều chỉnh nguyện vọng.

[VOV2] - Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị Giáo dục đại học năm 2021, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, tiếng nói của người thầy, nhà khoa học, chuyên gia phải trở thành tiếng nói quan trọng trong quản trị, vận hành cơ sở giáo dục đại học.