[VOV2] - Dự thảo Luật Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đề xuất chuyển nghiên cứu cơ bản về các trường đại học. Các đại biểu cho rằng cần đánh giá năng lực, đầu tư đồng bộ, tránh rút chỗ này đắp chỗ kia.

[VOV2] - "Thế giới đang chuyển mình theo xu hướng đa cực, đa chiều thì các ngôn ngữ, trong đó có tiếng Pháp, đều có vai trò và vị trí riêng, mặc dù mức độ có thể tăng lên hoặc giảm đi tùy theo nhu cầu của xã hội ở mỗi giai đoạn."

[VOV2] - Năm 1971, PGS.TS Bùi Quốc Thái, là sinh viên khóa 15 của Đại học Bách Khoa Hà Nội đã cùng các bạn xếp bút nghiên lên đường theo tiếng gọi của Tổ quốc. Bản chất người lính cụ Hồ đã theo ông và những người bạn may mắn trở về từ ngày ấy đến giờ.

[VOV2] - Những năm gần đây, cùng với nhu cầu xã hội, nhiều cử nhân luật sau khi ra trường đã chọn theo nghề luật sư. Tuy nhiên để được hành nghề luật sư, mỗi cá nhân đều phải trải qua một quá trình rất dài để học tập, nghiên cứu và trau dồi các kỹ năng.

[VOV2] - Sữa công thức từ lâu đã quen thuộc trong bữa ăn của nhiều gia đình. Trẻ nhỏ uống để tăng cân, cao lớn, thông minh. Người già dùng để bồi bổ sức khỏe. Nhưng đôi khi, sữa lại đang “gánh” quá nhiều kỳ vọng vượt xa giá trị dinh dưỡng vốn có.

[VOV2] - Ngày 23/4/2025, Hội thảo "Lấy ý kiến xây dựng Đề án Quốc gia đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn 2045” được tổ chức tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

[VOV2] - Đại học Bách Khoa Hà Nội vừa tổ chức lễ kỷ niệm “50 năm ngày hội thống nhất non sông” nhằm tri ân và truyền lửa cho thế hệ trẻ, hướng về ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.

[VOV2] - Mới đây, Bộ GD-ĐT tổ chức tọa đàm tham vấn chính sách sửa đổi Luật Giáo dục Đại học 2018. Qua đó, lấy ý kiến các trường đại học 20 nội dung đề xuất sửa đổi.

[VOV2] - Đến thời điểm hiện nay, đã có 23 trường đại học đăng kí sử dụng kết quả Kỳ thi đánh giá năng lực của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội để xét tuyển.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường đại học lựa chọn tổ hợp môn xét tuyển bảo đảm phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học.