[VOV2] - Lầu Thị Phương Thảo, sinh viên người dân tộc Mông kể về hành trinh đạt được ước mơ vào Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Với điều kiện học tập ở miền núi, thành công không thể thiếu năng lực tự học.

[VOV2] - Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, quy chế xét tuyển đại học năm 2025, Bộ GD-ĐT sẽ bãi bỏ xét tuyển sớm. Đồng thời, điểm ưu tiên của mỗi thí sinh không được vượt quá 10% mức điểm tối đa và tổng điểm xét tuyển cũng không được vượt mức 30/30.

[VOV2] - Tự chủ đại học góp phần không nhỏ cho sự bùng nổ mô hình liên kết đào tạo với nước ngoài ở bậc đại học. Nhưng xã hội vẫn tồn tại những băn khoăn, lo lắng về chất lượng đào tạo, uy tín bằng cấp, chi phí bỏ ra cho mô hình đào tạo này.

[VOV2] - Cái chết của nữ diễn viên Hoa ngữ nổi tiếng Từ Hy Viên trong chuyến du lịch tại Nhật Bản một lần nữa cho thấy cúm không chỉ là chuyện “hắt hơi, sổ mũi”. Người dân cần nâng cao cảnh giác, tránh tâm lý chủ quan đối với căn bệnh này.

[VOV2] - Kể từ ngày 15/02/2025, kỳ thi đánh giá năng lực (HSA) do Viện Đào tạo số và Khảo thí trực thuộc ĐHQGHN tổ chức. Dự kiến sẽ có 6 đợt thi trong năm 2025. Đợt thi đầu tiên bắt đầu vào ngày 15/3/2025.

[VOV2] - Với tinh thần vì xung kích, đồng lòng quyết tâm mang Tết đến với những hoàn cảnh khó khăn trong bệnh viện, chương trình “Tết vì người bệnh 2025” chính thức được phát động với sự tham gia của 15 trường Đại học khối ngành sức khỏe trên cả nước.

[VOV2] - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa ký phương án tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2025. Mùa tuyển sinh này, nhà trường sẽ có thêm 5 ngành đào tạo mới.

[VOV2] - Ngày 18-19/1, gần 14.000 thí sinh tham dự kỳ thi Đánh giá tư duy đợt 1 năm 2025 do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức.

[VOV2] - Ngày 16/01, Trường Đại học Giao thông Vận tải tổ chức tiếp nhận thiết bị điện tử và phần mềm thiết kế vi mạch Siemens Mentor Graphics do Siemens và NIC tài trợ.

[VOV2] - Ngày 15/1, trường đại học Sư Phạm Hà Nội chính thức khánh thành Giảng đường A1 – Tòa nhà Khoa học Tự nhiên, tạo môi trường thuận lợi cho công tác đào tạo giáo viên tích hợp Khoa học Tự nhiên và nhân lực ngành khoa học cơ bản.