[VOV2] - Giữa lúc học sinh cuối THCS ở Hà Nội căng thẳng và đầy áp lực chuẩn bị cho kỳ thi vào 10 sắp tới, được một ngày nghỉ ngơi để được chơi, được cười, được nhớ lại hành trình 4 năm THCS giống như một “khoảng thở” tiếp thêm năng lượng.

[VOV2] - Theo ước tính sơ bộ của Hội Kinh tế Y tế Việt Nam năm 2022, tổng chi phí liên quan đến khám chữa bệnh, ốm đau và tử vong sớm do các bệnh liên quan đến sử dụng thuốc lá là 108.000 tỷ đồng một năm.

[VOV2] - Thời gian qua, trên địa bàn cả nước liên tiếp xảy ra các vụ cháy xe điện gây thiệt hại nghiêm trọng về người và tài sản. Nguyên nhân chủ yếu do sai sót khi sạc điện ắc quy, pin của xe dẫn đến cháy, nổ.

[VOV2] - Nhiều người chứng kiến thời khắc xảy ra hỏa hoạn tại ngõ 119 phố Trung Kính, quận Cầu Giấy (Hà Nội) cho biết, đám cháy bùng lên vô cùng dữ dội sau 3 tiếng nổ lớn, lực lượng chức năng khó tiếp cận. Nhiều nạn nhân kêu cứu trong vô vọng.

[VOV2] - Với tuổi đời gần 500 năm, góp phần đào tạo 637 vị tiến sĩ, Văn miếu Mao Điền có quy mô và lịch sử lâu đời đứng thứ 2, chỉ sau Văn miếu Quốc Tử Giám (Hà Nội), trở thành biểu tượng tôn vinh và phát huy truyền thống hiếu học của vùng đất xứ Đông.

[VOV2] - Sáng 22/5, Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật Hà Nội phối hợp với Sở Văn hoá và Thể thao Hà Nội, Hội Điện ảnh Hà Nội phát động Liên hoan phim ngắn Hà Nội lần thứ nhất năm 2024 (giải Sao Khuê) hướng tới kỷ niệm 70 năm giải phóng Thủ đô (1954-2024).

[VOV2] - 70 năm sau chiến thắng Điện Biên Phủ, ký ức về một thời “khoét núi, ngủ hầm” vẫn vẹn nguyên trong tâm trí của những người trong cuộc.

[VOV2] - Đã có không ít quốc gia trở thành điểm đến thu hút khách du lịch quốc tế nhờ những bộ phim điện ảnh thành công. Điều này cho thấy sự kết hợp hiệu quả giữa điện ảnh với văn hóa và du lịch. Việt Nam cần đẩy mạnh lợi thế này.

[VOV2] - Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch vừa phát động bình chọn 50 tác phẩm văn học và nghệ thuật biểu diễn Việt Nam tiêu biểu, xuất sắc sau ngày đất nước thống nhất (30/4/1975 - 30/4/2025) với chủ đề “Những bản hùng ca đất nước”.

[VOV2] - Việc trường học vận động học sinh có học lực yếu không thi lớp 10 mà đi học nghề là cách hướng nghiệp sai. Chỉ khi học sinh nhận thấy bậc học nào phù hợp với năng lực, phẩm chất của mình thì mới là sự thành công của hướng nghiệp.