[VOV2] - Để hướng tới mục tiêu học thật, thi thật, kết quả thật, giáo dục cần đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá, khắc phục tình trạng chạy theo thành tích.

[VOV2] - Việc giao Sở GD-ĐT ra đề thi kiểm tra cuối kỳ chung cho học sinh cuối cấp được xem là hướng đi đúng, góp phần tạo thước đo đánh giá thống nhất, hạn chế tình trạng lạm phát điểm số.

[VOV2] - Trong bối cảnh thế giới thay đổi nhanh bởi công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI), PGS.TS Nguyễn Thị Nhung, Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Hà Nội đề cao khả năng tự học, tư duy độc lập, năng lực nghiên cứu, thích ứng và khát vọng làm mới chính mình.

[VOV2] - Cán bộ quản lý trường học phải chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử. Không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên.

[VOV2] - Chống tiêu cực thi cử không chỉ tập trung vào kỳ thi quy mô lớn mà phải bắt đầu từ kiểm tra, đánh giá thường kỳ trong nhà trường. Kỳ 3: series podcast “20 năm chống tiêu cực thi cử” có nhan đề: Trả lại giáo dục thực chất, học thật - thi thật.

[VOV2] - Đại biểu đề xuất tinh thần “dạy thật, học thật, thi thật”, đồng thời đổi mới tiêu chí đánh giá trường học theo chất lượng thực chất thay vì chạy theo thành tích.

[VOV2] - Điều quan trọng của một nền giáo dục là học phải thật và thi phải thật. Nếu chúng ta thực sự có một nền giáo dục "thật" thì lo gì việc thi mấy môn, môn nào bắt buộc, môn nào lựa chọn?

[VOV2] - Chuẩn hóa nguồn lực lao động để đạt được kiến thức, kỹ năng, thái độ ứng xử, khả năng thích ứng cần thiết với nhu cầu và sự thay đổi của nền kinh tế là yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tận dụng "dân số vàng".

[VOV2] - Cần có chế tài để đảm bảo minh bạch chất lượng giáo dục, sự đầu tư giáo dục và ngay cả kết quả giáo dục. Sự minh bạch chất lượng giáo dục phải là sự minh bạch trong suốt quá trình chứ không phải minh bạch ở một thời điểm.

[VOV2] - Bệnh đã được bắt, quan trọng là tìm ra phác đồ điều trị sao cho hiệu quả là mục tiêu mà Thủ tướng Chính phủ đặt ra cho ngành giáo dục nước nhà. Giáo dục là phải thật, dạy thật, học thật, thi thật thì mới đào tạo được nhân tài thật.