[VOV2] GS Stéphane Mallat- một nhà toán học ứng dụng nổi tiếng của Pháp vừa đến Việt Nam tham gia một số hoạt động khoa học. Những nghiên cứu và ứng dụng toán học của GS đã thu hút đông đảo sự quan tâm của các chuyên gia, các nhà toán học và sinh viên.

[VOV2] - Các đô thị và cộng đồng thông minh ngày càng trở nên phổ biến nhưng đồng thời cũng làm gia tăng những nguy cơ bất bình đẳng trong xã hội, đặc biệt đối với nhóm yếu thế, trong đó có người khuyết tật.

[VOV2] - Xu hướng chọn nghề của gen Z đã có sự thay đổi rõ rệt, thường lấy các căn cứ cụ thể hơn như cơ hội việc làm, thu nhập, sức hấp dẫn của công việc, theo trào lưu và quan trọng hơn cả nằm ở sự phù hợp.

[VOV2] - Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh chủ trì phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ phát động Cuộc thi Giải thưởng Khoa học công nghệ Quả Cầu Vàng 2023.

[VOV2] - Viện Nghiên cứu Hán Nôm cho biết, việc mất, thất lạc một số tài tài liệu Hán Nôm do có sự lẫn lộn sách trong kho. Ngoài ra không gian của kho nhỏ, thiếu giá để sách khiến cho kho sách bị phân tán.

[VOV2] - “Nếu làm bác sỹ thì chỉ cứu người theo cá nhân đơn lẻ, nhưng nếu mình tìm ra thuốc thì mình sẽ cứu được hàng trăm con người”, Tiến sỹ Trương Thanh Tùng chia sẻ.

[VOV2] - Khi phụ nữ và trẻ em gái tiếp cận và tham gia trong lĩnh vực STEM sẽ tạo thêm cơ hội để đóng góp và thụ hưởng bình đẳng từ những tiến bộ của khoa học, công nghệ, đồng thời tự bảo vệ mình trước những thách thức của thời đại công nghệ 4.0.

[VOV2] - Không chỉ nghiên cứu, giảng dạy, các trường Đại học đào tạo khối ngành tâm lý học, xã hội học cần ứng dụng nghiên cứu vào thực tiễn, đổi mới đào tạo, góp phần nâng cao năng lực thực hành cho sinh viên và đóng góp cho việc xây dựng chính sách.

[VOV2] - Trường ĐH Xây dựng Hà Nội chủ động triển khai nhiều hội thảo, toạ đàm, học hỏi kinh nghiệm từ các chuyên gia, các tập đoàn công nghệ, các doanh nghiệp lớn để triển khai đổi mới số hóa các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế.

[VOV2] - Thiếu tá Triệu Thành Đạt khẳng định, trong Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an, kiến thức không nằm ngoài chương trình phổ thông, với 80% kiến thức tập trung ở lớp 12 và 20% kiến thức nằm ở lớp 10 và 11.