[VOV2] - Nhiều chuyên gia giáo dục khẳng định việc ngừng tuyển sinh hệ THCS trong trường THPT chuyên là đúng luật và phù hợp với định hướng giáo dục, không gây áp lực học tập cho học sinh tiểu học, THCS.

[VOV2] - Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, việc duy trì hay ngừng tuyển sinh lớp 6 của Trường THPT Chuyên Hà Nội-Amterdam, Trần Đại Nghĩa không phải là việc Bộ muốn cho phép hay không cho phép mà quy định đã ban hành có hiệu lực thì phải thực thi.

[VOV2] - Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập của Hà Nội vốn đã căng thẳng nhưng năm nào cũng tranh luận, đề xuất, kiến nghị về việc thi 3 hay 4 môn tạo nên áp lực không cần thiết cho học sinh và xã hội.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT cho biết, việc một số địa phương tuyển thẳng học sinh vào lớp 10 THPT công lập khi có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, học sinh giỏi cấp tỉnh là không đúng theo quy định.

[VOV2] - Từ nhiều năm nay, trong một con ngõ nhỏ ở phố Phúc Xá, Ba Đình, Hà Nội có một lớp học đặc biệt mà ở đó học sinh là những trẻ có hoàn cảnh khó khăn và thầy cô là những tình nguyện viên.

[VOV2] - Một nạn nhân vụ sập trần gỗ xảy ra tại trường phổ thông Hermann Gmeiner TP. Vinh được chẩn đoán bị liệt hoàn toàn vận động và cảm giác nên khả năng phục hồi kém. Đại diện Sở GD-ĐT tỉnh Nghệ An nhấn mạnh, nhà trường phải rút kinh nghiệm sâu sắc.

[VOV2] - Trong số 10 nạn nhân bị thương trong vụ sập trần gỗ xảy ra tại trường phổ thông Hermann Gmeiner TP. Vinh (Nghệ An), một bệnh nhân được chẩn đoán bị liệt hoàn toàn vận động và cảm giác nên khả năng phục hồi kém.

[VOV2] - Ở cái tuổi xế chiều, hàng ngày ông bà Tư vẫn cần mẫn dạy chữ cho trẻ em nghèo. Nhìn những đứa trẻ từ không biết đọc, biết viết rồi thành biết chữ, biết học điều hay, lẽ phải…, cặp vợ chồng già thêm phần hạnh phúc.

[VOV2] - Vì không nhìn thấy nên Hằng từng trải qua những năm tháng khó khăn khi tiếp cận tiếng Anh. Chính vì thế, Hằng không muốn điều ấy lặp lại với những em nhỏ khiếm thị.

[VOV2] - “Nếu chúng ta chỉ làm những sự vụ cụ thể thì mãi mãi chỉ là “chữa cháy” nhưng không giải quyết được triệt để. Ngăn chặn bạo lực học đường cần nhiều nỗ lực và thời gian”, TS. Hoàng Trung Học chia sẻ.