[VOV2] - Bộ GD-ĐT chỉ đạo các địa phương cần sẵn sàng phương án học trực tuyến, tạm hoãn lịch học trong những ngày ảnh hưởng của cơn bão Ragasa.

[VOV2] - Mùa tựu trường trùng với thời điểm giao mùa, thời tiết mưa nắng thất thường tạo điều kiện thuận lợi cho các loại vi khuẩn, virus phát triển. Môi trường học đường đông đúc, tiếp xúc gần khiến trẻ rất dễ bị lây các bệnh truyền nhiễm.

[VOV2] - Vụ việc học sinh lớp 7 trường THCS Đại Kim (Hà Nội) giật tóc, nhấn đầu, quật ngã giáo viên khiến nhiều người đặt câu hỏi: Liệu hình thức kỷ luật cao nhất là viết bản kiểm điểm có đủ tính răn đe, giúp học sinh thay đổi hành vi?

[VOV2] -Trong nhóm bệnh nhân hiếm muộn, nguyên nhân không có tinh trùng trong tinh dịch khá phổ biến – có thể chiếm tới 10-15 % trong tổng số các nguyên nhân gây ra vô sinh nam.

[VOV2] - Đại diện Bộ GD-ĐT cho rằng việc một học sinh trường THCS Đại Kim có hành vi sai trái với giáo viên là vụ việc nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sự an toàn, sức khỏe của nhà giáo, đề nghị xử lý nghiêm hành vi vi phạm.

[VOV2] - Ngay trong lớp học, một nam học sinh lớp 7 trường THCS Đại Kim (Hà Nội) đã túm tóc, nhấn đầu giáo viên khi bị nhắc nhở và thu đồ chơi sắc nhọn.

[VOV2] - Cứ 5 phụ nữ mang thai thì có 1 bà mẹ mắc đái thái đường thai kỳ. Phần lớn các nghiên cứu chỉ ra rằng bất thường bẩm sinh tăng gấp 3 lần ở những thai nhi có mẹ mắc bệnh đái tháo đường thai kỳ trước đó mà không được kiểm soát tốt.

[VOV2] - Sinh ra những em bé khỏe mạnh là mong ước của các cặp vợ chồng và việc khám sức khỏe tiền hôn nhân cũng như thực hiện xét nghiệm về nhiễm sắc thể, bệnh di truyền là chìa khóa để giải mã sức khỏe sinh sản.

[VOV2] - Ngày 17/9, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định quy tắc ứng xử của nhà giáo trong cơ sở giáo dục. Các quy tắc ứng xử của nhà giáo được quy định cụ thể trên tinh thần "thầy ra thầy, trò ra trò".

[VOV2] - Từng được ví như “dòng sông chết”, những ngày qua sông Tô Lịch đang có sự thay đổi. Dòng nước trong xanh trở lại, người dân vui mừng khi chứng kiến sự hồi sinh mạnh mẽ của con sông từng ô nhiễm nặng.