[VOV2] - Trong khuôn khổ Đại hội đồng Tổ chức Du lịch thế giới lần thứ 25 tại TP Samarkand, Uzbekistan, chiều 19/10, Làng du lịch Tân Hóa (Quảng Bình) đã vinh dự nhận giải thưởng “Làng du lịch tốt nhất” 2023 do Tổ chức Du lịch thế giới trao tặng.

[VOV2] - Hà Nội đã tăng một bậc so với năm ngoái, lên vị trí thứ 96 trong bảng xếp hạng danh sách '100 thành phố du lịch tốt nhất thế giới' do công ty tư vấn du lịch hàng đầu Resonance Consultancy (Canada) tổng hợp

[VOV2] - Gần 60% ý kiến giáo viên ở một số địa phương tham gia khảo sát đề xuất kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 chỉ thi 4 môn gồm 2 môn bắt buộc và 2 môn lựa chọn.

[VOV2] - 902 sinh viên hệ ĐH chính quy vừa nhận bằng tốt nghiệp của trường ĐH Thủy lợi là lứa sinh viên được đào tạo theo chương trình mới có đầy đủ trình độ chuyên môn, năng lực ngoại ngữ và kỹ năng mềm đáp ứng yêu cầu hội nhập.

[VOV2] - Nhằm khích lệ tinh thần học tập và rèn luyện của học sinh và giáo viên, nhân dịp tết Trung thu 2023, Trường THCS Tốt Động (Chương Mỹ, Hà Nội) tổ chức chương trình sinh hoạt ngoại khóa ý nghĩa dành cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

[VOV2] - GS.TSKH Đỗ Đức Thái, Trường ĐHSP Hà Nội cho rằng, không thể dùng biện pháp hành chính bắt buộc thi môn học để buộc học sinh phải học môn đó. Để gọn nhẹ, tôn trọng sự lựa chọn của học sinh, ông đề xuất, thi tốt nghiệp chỉ gồm 2-3 môn bắt buộc.

[VOV2] - Đại diện Sở GD-ĐT tỉnh Hà Giang thừa nhận, ngành giáo dục địa phương này chịu áp lực rất lớn khi báo chí, mạng xã hội thường công bố bảng xếp hạng kết quả thi tốt nghiệp THPT của 63 tỉnh, thành phố, trong đó Hà Giang luôn đứng ở vị trí cuối cùng.

[VOV2] - Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, định dạng đề thi tốt nghiệp THPT 2025 đang được Bộ GD-ĐT nghiên cứu. Ngoài dạng thức 4 phương án và chọn đáp án đúng có thể thêm dạng thức 4 phương án nhưng có đúng, có sai hoặc đưa câu hỏi mở nhưng trả lời ngắn. 

[VOV2] - Sở GD-ĐT các tỉnh, thành đang khảo sát ý kiến giáo viên về hai phương án môn thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Sự khác biệt giữa hai phương án này chỉ là có hay không đưa Lịch sử thành môn thi bắt buộc. Điều này đang gây tranh cãi trong giáo viên.

[VOV2] - Sự khác biệt giữa hai phương án thi tốt nghiệp THPT đang được Bộ GD-ĐT lấy ý kiến chỉ là có hay không đưa Lịch sử thành môn thi bắt buộc. GS.TS Đỗ Thanh Bình khẳng định, việc đề xuất hai phương án thi này đã đẩy môn Lịch sử vào thế khó.