[VOV2] - Hệ thống giám sát ắc quy trực tuyến giúp nhân viên vận hành theo dõi thông số thiết bị tập trung, phát hiện sớm dấu hiệu bất thường, giảm thời gian kiểm tra thủ công và tăng tính chủ động trong xử lý sự cố.

[VOV2] - Cuộc sống hiện đại với khá nhiều áp lực khiến cho thói quen ăn uống trong các gia đình và của mỗi người dân bị tác động đáng kể. Vậy làm thế nào để ăn uống lành mạnh, đủ chất trong điều kiện bận rộn và quá nhiều áp lực từ xã hội?

[VOV2] - Đằng sau nhịp sản xuất công nghiệp tại Hưng Yên là sự nỗ lực thầm lặng của những người giữ dòng điện thông suốt tại Trạm biến áp 220 kV Phố Nối.

[VOV2] - Suy tim là biến chứng nguy hiểm của các bệnh lý tim mạch. Đây là một bệnh lý mạn tính, nếu không được phát hiện, điều trị đúng cách, bệnh có thể tiến triển nặng ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe người bệnh.

[VOV2] - Một bữa cơm, một lần đổ xăng, hóa đơn điện hay khoản tiền học của con… mỗi khoản riêng lẻ có thể không quá lớn, nhưng cộng lại trong cả tháng, chi phí sinh hoạt đang khiến nhiều người phải tính toán kỹ hơn và cắt giảm những khoản chưa cần thiết.

[VOV2] - Dự thảo phương án thi vào lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn. Việc giảm số môn thi có thể giúp học sinh giảm áp lực ôn tập trước mắt nhưng khi số lượng trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu thì áp lực tuyển sinh vẫn có thể còn nguyên.

[VOV2] - Thể thao Việt Nam đã sớm đón nhận tin vui lớn khi bước vào ngày thi đấu 29/09 của ASIAD 20. Các nữ tuyển thủ cầu mây đã đánh bại đội nữ Philippines trong trận chung kết nội dung đôi và càng vui hơn khi đó là chiến thắng áp đảo.

[VOV2] - Phía sau tình trạng nhiều người trẻ làm việc quá sức, liên tục so sánh bản thân và lo sợ bị bỏ lại là áp lực phải thành công trước một độ tuổi nhất định. 

[VOV2] - Từ các nhà máy thủy điện của Lào và phía Tây Nghệ An, dòng điện được tiếp nhận tại Trạm biến áp 220kV Tương Dương, rồi truyền tải qua những tuyến đường dây vượt núi, xuyên rừng để hòa vào lưới điện quốc gia.

[VOV2] - Thi 2 môn vào lớp 10 chỉ là giải pháp trước mắt để giảm áp lực thi cử. Về lâu dài cần thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp như tăng trường lớp, thực hiện phân luồng sau THCS và hướng tới việc không cần thi vào lớp 10.