[VOV2] - Bộ GD&ĐT lưu ý, khi tổ chức dạy học trực tiếp, các trường cần dành lượng thời gian phù hợp để học sinh làm quen trở lại với việc học trực tiếp. Tuyệt đối không được để xảy ra việc kỳ thị đối với các trường hợp không may bị F0.

[VOV2] - Theo Bộ GD-ĐT, dự kiến đến ngày 07/02/2022 sẽ có khoảng trên 17 triệu học sinh được đến trường học (đạt tỷ lệ 75,71%). Riêng khối Đại học, Cao đẳng, khoảng 91% số trường có kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố căn cứ tình hình dịch tại địa phương (tính đến địa bàn cấp xã/phường) chỉ đạo xây dựng kế hoạch, lộ trình cụ thể để tổ chức dạy học trực tiếp cho học sinh, sinh viên trước ngày 14/2.

[VOV2] - Các cơ sở Giáo dục đại học có thể thực hiện việc biên soạn giáo trình theo phương thức đặt hàng hoặc đấu thầu đối với các đơn vị, cá nhân ở trong và ngoài cơ sở đào tạo.

[VOV2] - Mục tiêu quan trọng của chương trình bồi dưỡng giáo viên phổ thông là xây dựng được các cộng đồng học tập từ đó phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo cũng như nâng cao năng lực cho các giảng viên các trường sư phạm.

[VOV2] - Ngày 24/12/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Ngoại giao tổ chức Lễ Tổng kết và Trao giải Cuộc thi “Biên soạn sách, tài liệu dạy và học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài”.

[VOV2] - Tại chương trình Biểu dương học sinh đoạt giải quốc tế 2021, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong các bậc phụ huynh đừng quá gây áp lực cho các em. Nếu không, những tấm huy chương dành cho các em hôm nay sẽ là một gánh nặng trong chặng đường sắp tới.

[VOV2] - Nếu vì điều kiện chưa thể đến trường học trực tiếp, như thực tế đang diễn ra ở nhiều địa phương thời gian qua, học sinh có thể được kiểm tra, đánh giá trực tuyến.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT hướng dẫn, đối với lớp 1, lớp 2, việc kiểm tra định được tổ chức bằng hình thức trực tiếp. Điều này nhằm đánh giá thực chất kết quả học tập của học sinh và tăng trách nhiệm quản lý của các cấp.

[VOV2] - TS. Phạm Tuấn Anh, Phó Cục trưởng cục nhà giáo (Bộ GD-ĐT) cho rằng, mỗi thầy cô phải là tấm gương tự học, tự bồi dưỡng. Bất cứ sự hướng dẫn, hỗ trợ nào cũng không hiệu quả bằng các thầy cô tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ thường xuyên.