[VOV2] - Nghỉ hè trong mùa dịch không có nghĩa là trẻ bị “bó chân, bó tay”. Bạn vẫn có thể rèn luyện kỹ năng, sáng tạo các hoạt động thể chất để có một mùa hè ý nghĩa. Nếu tận dụng tốt, đây cũng là cơ hội cho sự trưởng thành.

[VOV2] - Với nỗ lực của những người tâm huyết, cộng với sức sáng tạo của giới trẻ ngày nay, ca dao đã "khoác lên mình" những giá trị mới để như mạch nguồn, nhựa sống nuôi dưỡng tâm hồn các thế hệ.

[VOV2] - Chuỗi sự kiện trải nghiệm đa giác quan "Mắt xẩm" không chỉ mong muốn tìm hiểu một môn nghệ thuật của người xưa mà còn muốn đóng góp cho xẩm những góc nhìn của con người đương đại.

[VOV2] - Trong bất kỳ công việc, lĩnh vực nào, đam mê là yếu tố tiên quyết để thành công. Nhưng, đam mê thôi chưa đủ. Để chạm tới thành công cần không ngừng nỗ lực và sáng tạo” - CCB Nguyễn Kim Hùng ở xã Xuân Lai, huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh chia sẻ.

[VOV2] - Cuộc thi nhằm tìm kiếm, tuyển chọn các kịch bản có giá trị nội dung tư tưởng, nghệ thuật, có sáng tạo mới, truyền tải được những thông điệp mang tính nhân văn sâu sắc, hấp dẫn.

[VOV2] - Ngày 27/03 tại Hà Nội diễn ra vòng chung kết cuộc thi Sáng tạo trẻ Bách khoa 2020. Đề tài nghiên cứu "ứng dụng sóng hồng ngoại trong cảnh báo sớm bình truyền dịch trong y tế" của nhóm sinh viên trường ĐH Bách Khoa Hà Nội đã đoạt giải nhất.

[VOV2] - Ngày 10/03, NXB Giáo dục Việt Nam đã có văn bản gửi báo chí giải thích lý do vì sao không tổ chức biên soạn tiếp hai bộ SGK "Cùng học để phát triển năng lực" và "Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục".

[VOV2] - Khi startup, sinh viên có sức trẻ, nhiệt huyết nhưng lại thiếu mạng lưới, thiếu kinh nghiệm thực tế dự đoán thị trường và thiếu nguồn lực tài chính.

[VOV2] - 18 năm công tác ở vùng cao, cô giáo Bùi Thị Thuyên, giáo viên trường tiểu học Hồ Thầu (Tam Đường, Lai Châu) luôn sáng tạo để có cách truyền thụ tốt nhất cho học sinh. Cô là đại biểu chính thức tham dự Đại hội thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ X.

[VOV2] - Trong sự nghiệp giảng dạy, nhiều nhà giáo của Thủ đô chủ động, sáng tạo, đánh thức tinh thần tìm tòi học hỏi của học sinh, chuyển mạnh từ quá trình giáo dục chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học.