[VOV2] - Dự thảo Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non 3-5 tuổi vừa được trình Quốc hội sáng 22/5, hướng tới hoàn thành mục tiêu toàn quốc vào năm 2030. Đây là bước tiến quan trọng nhằm bảo đảm quyền học tập sớm và phát triển toàn diện cho trẻ em.

[VOV2] - Sáng 21/05, tại Hà Nội, Cục TDTT (Bộ Văn hóa – Thể thao và Du lịch) khai mạc chương trình tập huấn sử dụng phần mềm My Coach Pro cho HLV các đội tuyển quốc gia.

[VOV2] - Khép lại tuần rèn quân đầu tiên tại Hà Nội, các tuyển thủ U16 bước vào tập chuyên sâu về chiến thuật, đồng thời tăng cường gắn kết đội hình thông qua trận đấu tập với đội U18 PVF.

[VOV2] - Hơn nửa thế kỷ sưu tầm tư liệu quý về Bác Hồ, ông Nguyễn Đình Phong, xã Quảng Thanh, huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình đã có bộ sưu tập hơn 3.000 bức ảnh, bài báo, tư liệu quý về Chủ tịch Hồ Chí Minh qua các thời kỳ.

[VOV2] - Chuyên gia cho rằng, Bộ GD-ĐT cần cân nhắc thấu đáo khi bỏ hình thức kỷ luật đình chỉ học tập. Bởi việc tạm dừng học tập trong khoảng thời gian ngắn cũng là cách để học sinh nhìn nhận khuyết điểm của mình.

[VOV2] - Theo chương trình đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học Đông Nam Á (SEA-PLM), học sinh Việt Nam nằm tốp đầu 3 lĩnh vực toán, đọc hiểu và viết.

[VOV2] - HLV trưởng đội tuyển U16 Việt Nam Cristiano Roland vừa quyết định triệu tập 30 cầu thủ trong đợt hội quân đầu tiên của năm 2025, chuẩn bị tham dự giải U16 quốc tế CFA Team China 2025.

[VOV2] - Thức ăn đường phố tiềm ẩn nhiều nguy cơ gây ngộ độc thực phẩm, gây ảnh hưởng tới sức khỏe, nhưng loại thực phẩm này vẫn thu hút nhiều người sử dụng.

[VOV2] - Chiều ngày 23/4, ĐT Futsal nữ Việt Nam đã có trận đấu tập giao hữu đầu tiên, trong chuyến tập huấn tại Nhật Bản nhằm chuẩn bị cho VCK Futsal nữ châu Á 2026, gặp CLB Fugador Sumida Ladies. Kết quả, các cô gái Việt Nam giành chiến thắng 2-0

[VOV2] - Kết quả khảo sát lớp 12 của TP. Hà Nội thấp hơn so với năm 2024, trong đó, gần 32% số bài thi dưới điểm trung bình. Đáng chú ý có gần 32.000 bài thi dưới 3 điểm. Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết sẽ tổ chức hội nghị với các hiệu trưởng để tìm giải pháp.