[VOV2] - Trước khi tham gia đào tạo giáo viên phổ thông, giảng viên của các trường đào tạo sư phạm cần có khoảng thời gian trải nghiệm làm giáo viên ở phổ thông một cách thực chất.

[VOV2] - Trong sự nghiệp giảng dạy, nhiều nhà giáo của Thủ đô chủ động, sáng tạo, đánh thức tinh thần tìm tòi học hỏi của học sinh, chuyển mạnh từ quá trình giáo dục chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học.

[VOV2] - Tiến sĩ Lê Đức Toản (1452-1509) nổi danh là bậc tôi trung của nhà Lê, luôn nêu cao tinh thần của đạo Nho “trung với vua, làm quan để giúp vua, giúp đời”. Ông được phong là bậc "Tiết nghĩa - Trí đại - Trí cương".

[VOV2] - Khái niệm chủ sở hữu của Đại học cũng thay đổi vì đóng góp vào Đại học không chỉ là tiền, nhà cửa, máy móc mà còn là trí tuệ, học phí của người dân. Vì thế về lâu dài, khái niệm chủ sở hữu ở đây không đơn thuần là của một cơ quan, tổ chức nào.

[VOV2] - Đại sứ quán Đức tại Việt Nam vừa trao giải cho 3 nghệ sỹ Chu Thúy Quỳnh, Nguyễn Xuân Lam, Phùng Văn Tuệ tham dự cuộc thi thiết kế tổ chức nhân 45 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Đức - Việt.

[VOV2] - Kiên quyết giải thể các cơ sở giáo dục nghề nghiệp yếu kém, hoạt động 3 năm liền không hiệu quả, đồng thời sáp nhập các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trùng chức năng, nhiệm vụ.

[VOV2] - "Tự chủ đại học luôn có độ "vênh" giữa tự chủ trên giấy tờ và thực tế triển khai. Nhà trường nhìn một kiểu, cơ quan nhà nước nhìn một kiểu, bộ chủ quản nhìn một kiểu"- tiến sĩ Phạm Hiệp nhấn mạnh.

[VOV2] - Liệu sau cơn đau tim hay sau phẫu thuật tim, người bệnh có thể trở lại sinh hoạt tình dục và làm thế nào để đảm bảo an toàn khi “lâm trận”?

[VOV2] - "Nếu cơ quan chủ quản vẫn khư khư muốn "ôm", lúc nào cũng muốn phải xin ý kiến và ban phát cho quyền này, quyền kia thì đó không phải là tự chủ đại học"-TS. Lê Viết Khuyến nhấn mạnh.

[VOV2] - Các cơ quan có đơn vị là đại học trực thuộc cần tôn trọng và thi hành triệt để Luật Giáo dục đại học, một chủ trương tự chủ rất tiến bộ mà Quốc hội vừa thông qua còn chưa ráo mực.