[VOV2] - Hiện đại hóa phòng thực hành Điện tử công nghiệp là dự án đáp ứng yêu cầu cấp bách về việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội hiện đại. Muốn đạt được kỳ vọng đòi hỏi các bên tham gia phải thực sự vào cuộc.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, những sai phạm của ông Nguyễn Đức Thái, nguyên Chủ tịch Hội đồng thành viên NXB Giáo dục Việt Nam diễn ra chủ yếu trong giai đoạn từ năm 2014 đến năm 2019. Ông Thái đã nghỉ công tác từ tháng 12/2022.

[VOV2] - Tại Toạ đàm “ChatGPT, Trí tuệ nhân tạo - Lợi ích và thách thức đối với giáo dục” do Bộ GD&ĐT tổ chức chiều 13/2, nhiều ý kiến cho rằng ChatGPT có thể là trợ lý đắc lực cho người dùng.

[VOV2] - Ngày 13/2, Cơ quan Cảnh sát điều tra Bộ Công an đã ra Quyết định khởi tố, bắt 4 bị can trong vụ án xảy ra tại Nhà Xuất bản giáo dục Việt Nam.

[VOV2] - Đến năm 2030 cả nước giảm còn 1.700 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, bao gồm 380 trường cao đẳng, 390 trường trung cấp, 930 trung tâm giáo dục nghề nghiệp.

[VOV2] - PGS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) nhấn mạnh, các kỳ thi tuyển sinh riêng cần có sự quản lý chặt chẽ, thanh tra, kiểm tra, giám sát để bảo đảm công bằng, khách quan, tạo thuận lợi nhất cho thí sinh.

[VOV2] - Trường TH, THCS và THPT Thực nghiệm Khoa học Giáo dục vừa tổ chức thành công cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh cấp THPT sau 4 tháng phát động. Đã có 50 dự án tham gia cuộc thi ở nhiều lĩnh vực khoa học.

[VOV2] - Chương trình GD phổ thông 2018 có điểm có thể làm được ngay, nhưng có điểm đặt ra để đi trong nhiều năm và trong quá trình đi có thể điều chỉnh - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn.

[VOV2] - Những tiến bộ của công nghệ trí tuệ nhân tạo AI hoàn toàn có thể cho ra đời những công cụ khắc chế lại hành vi đạo văn, làm bài luận bằng ChatGPT - TS. Tôn Quang Cường, Chủ nhiệm Khoa Công nghệ Giáo dục - Trường Đại học Giáo dục (ĐHQG Hà Nội).

[VOV2] - Sự xuất hiện của ChatGPT cho thấy công nghệ trí tuệ nhân tạo AI đạt được bước tiến đáng kể. Nhưng khi khoa học công nghệ phát triển cũng buộc giáo dục phải nâng tầm phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá.