[VOV2] - Hạ chuẩn bằng cấp là để thu hút giáo viên nhưng phải nâng chuẩn năng lực, phẩm chất và có chính sách thu hút, giữ chân người tài ở lại với nghề giáo.

[VOV2] - TS. Nguyễn Thụy Anh cho rằng, giáo viên không giao bài tập về nhà nhưng vẫn có quyền giao nhiệm vụ cho các em. Các nhiệm vụ này là sự kết nối kiến thức đang học ở trường với thực tế cuộc sống thông qua các hoạt động trải nghiệm.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT kiến nghị Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 gồm hai môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và hai môn lựa chọn. Phương án này được cho là gọn nhẹ, giảm áp lực và đỡ tốn kém nhưng vẫn đảm bảo mục tiêu xét tốt nghiệp, xét tuyển đại học.

[VOV2] - GS.TSKH Đỗ Đức Thái, Trường ĐHSP Hà Nội cho rằng, không thể dùng biện pháp hành chính bắt buộc thi môn học để buộc học sinh phải học môn đó. Để gọn nhẹ, tôn trọng sự lựa chọn của học sinh, ông đề xuất, thi tốt nghiệp chỉ gồm 2-3 môn bắt buộc.

[VOV2] - Ở bậc Tiểu học, giáo viên được đào tạo và dạy tích hợp từ lâu. Trong khi ở bậc THCS giáo viên vốn chỉ quen dạy đơn môn nên khi chuyển sang dạy liên môn, tích hợp không tránh khỏi bỡ ngỡ và có những ý kiến khác nhau.

[VOV2] - Trước câu hỏi có nên "lối cũ ta về" với việc dạy học tích hợp, PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho rằng dù điều kiện dạy học tích hợp chưa chín muồi nhưng chúng ta không thể để mất cơ hội của học sinh, không để mất quyết tâm đổi mới.

[VOV2] - Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc kiểm tra đánh giá cấp THCS và THPT sẽ theo Thông tư số 22. Tuy nhiên, nhiều nhà trường đang gặp khó với các môn học tích hợp như Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội.

[VOV2] - Cuộc thi "RoboEdu 2023- Niềm tin chiến thắng" là sự tiếp nối "HNUE – sáng tạo Robot" do trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức với sự tham gia của 64 đội học sinh đến từ 40 trường phổ thông của 4 tỉnh thành.

[VOV2] - Trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018, Hoạt động Trải nghiệm và Trải nghiệm - Hướng nghiệp được coi là môn học bắt buộc. Tuy nhiên, hoạt động giáo dục này đang bị “biến tướng” do hiểu sai và làm sai.

[VOV2] - Ngữ liệu đề thi học kỳ môn Ngữ văn nằm ngoài sách giáo khoa khiến học sinh lúng túng, bỡ ngỡ; Giáo viên gặp khó khăn trong tổ chức ôn tập. Nhưng với phương pháp dạy học, cách kiểm tra, đánh giá mới của môn Ngữ văn từng bước sẽ loại bỏ văn mẫu.