Đợt 1 của Kỳ thi đánh giá tư duy diễn ra trong 2 ngày (24-25/1) tại 28 điểm thi ở Hà Nội và 10 tỉnh thành phố khác gồm Hưng Yên, Hải Phòng, Quảng Ninh, Thái Nguyên, Lào Cai, Ninh Bình, Nghệ An, Thanh Hóa, Hà Tĩnh, Đà Nẵng.
Cụm điểm thi có số lượng thí sinh thi đông nhất là tại Đại học Bách khoa Hà Nội với tổng số 2.937 thí sinh. Điểm thi có số lượng dự thi ít nhất là khu vực Tây Bắc (điểm thi tại tỉnh Lào Cai), với 88 thí sinh.
Sau thời gian mở đăng ký, Hệ thống ghi nhận đã có 16.940 thí sinh đăng ký dự thi thành công, tăng 22% so với đợt 1 năm 2025. Trong đó, số thí sinh là học sinh đang học lớp 10 và 11 là khoảng 2.000 em, chiếm 12%.
Có mặt tại Đại học Bách khoa Hà Nội từ 6h30 sáng, Bùi Đinh Thành Đạt, học sinh lớp 12, trường THPT Mộc Ly (Sơn La) cho biết, bản thân không chịu căng thẳng, áp lực khi bước vào kỳ thi đánh giá tư duy bởi thí sinh này xác định, đây là kỳ thi cọ sát, đánh giá kỹ năng và năng lực học tập. Nếu đạt điểm số cao sẽ gia tăng cơ hội xét tuyển đại học.
"Nếu không đạt được điểm số như kỳ vọng, em vẫn còn cơ hội trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Vì vậy, em không chịu căng thẳng về tâm lý, đặt ra thành tích quá cao mà cứ cố gắng hết mình", Đạt chia sẻ.
Cũng theo Thành Đạt, để chuẩn bị cho kỳ thi đánh giá tư duy bản thân đã dành hơn 3 tháng để nghiên cứu cấu trúc đề thi. Theo đánh giá của nam sinh này, đề thi đánh giá tư duy không chỉ đòi hỏi thí sinh nắm chắc kiến thức THPT mà còn có khả năng tư duy logic. Để đạt được điểm số cao là điều không hề dễ dàng.
"Sau khi hoàn thành xong kỳ thi đánh giá tư duy, em sẽ tiếp tục ôn tập để tham gia kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQG Hà Nội", Thành Đạt cho biết.
Trong khi đó, thí sinh Đào Minh Đức, trường THPT Ngô Quyền, Ba Vì (Hà Nội) đặt nhiều kỳ vọng vào kết quả kỳ thi đánh giá tư duy. Theo thí sinh này, ĐH Bách khoa Hà Nội dành nhiều chỉ tiêu xét tuyển thí sinh có kết quả thi TSA vì vậy bản thân đặt mục tiêu có thể đạt từ 70 điểm trở lên.
"Em khá lo lắng vì xét tuyển đại học ngày càng cạnh tranh. Nếu đạt được kết quả tốt ngay từ lần thi này sẽ tạo cho mình sự yên tâm hơn", Đào Minh Đức nói.
Trong mùa xét tuyển đại học 2026, thí sinh Đào Minh Đức đặt mục tiêu có thể trúng tuyển vào một số ngành học của trường Hóa và Khoa học sự sống của Đại học Bách khoa Hà Nội. Theo thí sinh này, so với các ngành IT thì sự cạnh tranh của khối ngành hóa học sẽ "dễ thở" hơn vì vậy Đức kỳ vọng bản thân sẽ đạt được mục tiêu đề ra.
Năm 2026, dự kiến Bộ GD-ĐT sẽ có một số điều chỉnh trong quy chế xét tuyển đại học như giảm điểm cộng cho thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, giới hạn đăng ký nguyện vọng; một số cơ sở đào tạo "siết" chặt xét tuyển đại học.
Những điều chỉnh dự kiến này cũng ít nhiều tác động đến mục tiêu của các thí sinh khi dự thi đánh giá tư duy. "Giới hạn nguyện vọng xét tuyển rõ ràng sẽ khiến thí sinh phải tính toán thật kỹ về chọn trường, chọn ngành, sắp xếp nguyện vọng ưu tiên, có thể khiến thí sinh chịu thêm áp lực hơn", Nguyễn Tiến Dũng, học sinh lớp 12, trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) nêu quan điểm.
Trước sự cạnh tranh trong xét tuyển đại học, Tiến Dũng đặt mục tiêu đạt tối thiểu từ 65-70 điểm trong kỳ thi đánh giá tư duy. Đồng thời sau Tết Nguyên đán 2025, nam sinh này sẽ dự thi kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQH Hà Nội và thi chứng chỉ ngoại ngữ IELTS.
Theo ĐH Bách khoa Hà Nội, năm 2026 có gần 50 đại học sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá tư duy TSA để xét tuyển đầu vào. Ngoài Bách khoa còn có các trường kỹ thuật lớn tại miền Bắc và Trung, các trường khối Kinh tế - Luật - Ngân hàng và nhóm trường đa ngành, Y Dược, tư thục.
Về đề thi, cấu trúc đề và bài thi được giữ ổn định với ba phần: Tư duy Toán học (60 phút), Tư duy Đọc hiểu (30 phút) và Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề (60 phút). Các câu hỏi tập trung đánh giá năng lực tư duy của thí sinh, không kiểm tra trực diện kiến thức của môn học nào, tổng điểm là 100.
TS Lê Đình Nam, Phó ban Tuyển sinh - Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, sự ổn định về cấu trúc đề thi tạo cho thí sinh sự yên tâm, có sự chuẩn bị từ sớm để có thể đạt được kết quả tốt nhất.
"Nhiều thí sinh cũng băn khoăn đặt câu hỏi, đề thi của các đợt tháng 1, 3, 5 có sự khác biệt gì không? Tôi có thể khẳng định cấu trúc đề thi không có khác biệt gì. Các mức độ nội dung đề thi cũng được thiết kế đồng đều, tương đương nhau giữa các đợt thi. Thí sinh có thể sử dụng kết quả tốt nhất trong 3 đợt thi để làm căn cứ xét tuyển đại học", TS Lê Đình Nam thông tin.
Cũng theo TS. Lê Đình Nam, đề thi đánh giá tư duy bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018; nội dung đề thi cũng không đòi hỏi các kiến thức bên ngoài chương trình. Do vậy, thí sinh chỉ cần nắm chắc nội dung chương trình phổ thông cùng với tài liệu do Đại học Bách khoa biên soạn là có thể tự tin làm bài thi TSA.
"Để tham gia kỳ thi TSA, thí sinh không cần thiết phải tham gia các lớp luyện thi hoặc khóa học nào thêm. Qua khảo sát, những thí sinh đạt kết quả cao qua các đợt thi TSA đều là tự học, tự ôn tập chứ không phải qua các trung tâm, lò luyện thi", TS Lê Đình Nam nói.
