Radio
Podcast
Multimedia
Chức danh giáo viên sơ cấp hạng II và hạng I được quy định tại Thông tư số 24/2026 về chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp, giáo viên trung cấp có hiệu lực từ ngày 9/4/2026.
Như vậy, khác với các quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với viên chức trước đây chỉ áp dụng đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, Thông tư số 24 áp dụng chung cho cả giáo viên sơ cấp và giáo viên trung cấp trong trường cao đẳng, trường trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp công lập và tư thục.
Điều này, theo Bộ GD-ĐT góp phần tạo sự bình đẳng trong quản lí, sử dụng và phát triển đội ngũ giáo viên trên toàn hệ thống giáo dục nghề nghiệp.
Cụ thể, tại Thông tư 24, chức danh giáo viên sơ cấp được bổ sung thêm 2 hạng là hạng II và hạng I. Giáo viên sơ cấp được chính thức có cơ hội trong phát triển, thăng tiến nghề nghiệp.
Đây cũng là căn cứ để giáo viên tự xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và phát triển, trang bị cho cá nhân các kĩ năng cần thiết theo yêu cầu của hạng chức danh, vị trí việc làm.
Thông tư 24 cũng quy định cụ thể về các trường hợp bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên một số ngành đào tạo của giáo dục đại học đáp ứng tiêu chuẩn để dạy thực hành trình độ trung cấp là một trong các văn bằng phù hợp với ngành, nghề giảng dạy.
Theo đó, đối với giáo viên giảng dạy trình độ trung cấp giáo viên phải có bằng cử nhân trở lên đối với nhóm ngành, lĩnh vực đào tạo như: Sức khỏe; Nghệ thuật (trừ các ngành: Lý luận, lịch sử và phê bình mỹ thuật; Lý luận, lịch sử và phê bình sân khẩu; Lý luận, lịch sử và phê bình điện ảnh, truyền hình; Lý luận, lịch sử và phê bình múa); Đào tạo giáo viên (gồm các ngành: Sư phạm Tiếng Anh, Sư phạm Tiếng Nga, Sư phạm Tiếng Pháp, Sư phạm Tiếng Trung Quốc, Sư phạm Tiếng Đức, Sư phạm Tiếng Nhật, Sư phạm Tiếng Hàn Quốc; Sư phạm Tin học; Giáo dục Chính trị, Giáo dục Pháp luật, Giáo dục Thể chất; Huấn 6 luyện thể thao, Giáo dục Quốc phòng - An ninh); Ngôn ngữ, văn học và văn hóa Việt Nam; Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài; Kế toán - Kiểm toán; Luật; Sinh học; Sinh học ứng dụng; Máy tính; Công nghệ thông tin; Du lịch; Khách sạn, nhà hàng; Thể dục, thể thao (trừ ngành Quản lý thể dục thể thao).
Bằng kỹ sư, bằng kiến trúc sư, bằng chuyên khoa cấp I trở lên, bằng bác sĩ nội trú, bằng bác sĩ chuyên khoa, bằng bác sĩ y khoa, bằng bác sĩ nha khoa, bằng bác sĩ y học cổ truyền, bằng bác sĩ thú y, bằng dược sĩ.
Chuẩn văn bằng, trình độ đối với giáo viên dạy sơ cấp, trung cấp
Về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với giáo viên giảng dạy trình độ sơ cấp, thông tư mới quy định, giáo viên hạng III phải có bằng tốt nghiệp trung cấp trở lên hoặc có năng lực thực hành nghề để dạy trình độ sơ cấp phù hợp với ngành, nghề giảng dạy; giáo viên hạng II phải có bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên; Giáo viên hạng I phải có bằng thạc sĩ trở lên.
Ngoài ra, giáo viên hạng I, II, III giảng dạy trình độ sơ cấp phải có năng lực sư phạm dạy trình độ sơ cấp (đối với giáo viên không tốt nghiệp ngành đào tạo giáo 7 viên); có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp.
Đối với giáo viên giảng dạy trình độ trung cấp, thông tư quy định, giáo viên hạng III giảng dạy lý thuyết có bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên. Nếu dạy thực hành có bằng cao đẳng trở lên.
Đối với giáo viên hạng II dạy trình độ trung cấp phải có bằng thạc sĩ trở lên. Nếu giảng dạy thực hành phải có bằng cử nhân trở lên đồng thời phải đáp ứng các quy định khác tại thông tư.
Giáo viên hạng I giảng dạy lý thuyết, thông tư quy định nhà giáo phải có bằng tiến sĩ phù hợp với ngành, nghề giảng dạy. Giáo viên vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành phải có bằng thạc sĩ trở lên đồng thời đáp ứng các quy định khác tại thông tư.
Bộ GD-ĐT cũng cho biết. Thông tư số 24 quy định theo hướng mở về việc đánh giá, công nhận năng lực thực hành nghề và năng lực sư phạm, đồng thời có cơ chế chuyển tiếp phù hợp.
Theo đó, các chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp được cấp trước ngày 31/12/2026 được xác định tương đương với chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp quy định tại Thông tư này.
Giáo viên được tuyển dụng, tiếp nhận hoặc thay đổi vị trí việc làm sang vị trí việc làm giáo viên sơ cấp, giáo viên trung cấp trước ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành thì không yêu cầu đáp ứng tiêu chuẩn có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp hoặc giáo viên trung cấp theo quy định mới.
Thông tư quy định theo hướng mở, linh hoạt về đánh giá, công nhận năng lực thực hành nghề, năng lực sư phạm giảng dạy các trình độ tương ứng trong giáo dục nghề nghiệp.
Bộ GD-ĐT khẳng định, đây là điểm mới vừa bảo đảm nhà giáo tiếp tục thực hiện nhiệm vụ giảng dạy hiện nay, không gây xáo trộn trong hệ thống, vừa đáp ứng yêu cầu trong thực tiễn để thu hút đội ngũ giáo viên có trình độ cao tham gia giảng dạy trong cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp, mở rộng đối tượng nhà giáo từ nhiều nguồn khác nhau như nghệ nhân, kĩ sư, bác sĩ, thầy thuốc, vận động viên, hoặc người đạt giải thưởng nghề nghiệp quốc gia, quốc tế,...
