[VOV2] - Việc ký kết giữa ĐHQGHN và tỉnh Hà Tĩnh nhằm hiện thực hóa các mục tiêu phát triển của tỉnh với 04 nhiệm vụ trọng tâm: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực; nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đáp ứng yêu cầu mới.

[VOV2] - Trong 2 ngày 14-15 tháng 3, Hiệu trưởng trường ĐH nữ sinh EWHA, Hàn Quốc đã có chuyến công tác và làm việc với ĐH Quốc gia Hà Nội và ký kết hợp tác với Trường ĐH Ngoại ngữ về việc trao đổi sinh viên, giảng viên và hợp tác đào tạo, nghiên cứu.

[VOV2] - Sở GD-ĐT Hà Nội vừa có Công văn gửi Phòng GD-ĐT các quận, huyện, thị xã về việc tạm dừng thực hiện công văn về rà soát, cập nhật dữ liệu, thông tin của học sinh mầm non 5 tuổi, lớp 5 và lớp 9.

[VOV2] - Sinh viên ngành Công tác xã hội (Trường ĐHSP Hà Nội) có những trải nghiệm ý nghĩa tại Bệnh viện E khi được tìm hiểu công việc của một nhân viên Công tác xã hội tại Bệnh viện.

[VOV2] - Làm thế nào để sinh viên không lạm dụng các phần mềm như ChatGPT làm ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức, khẳng định được sự liêm chính trong thi cử, trong học tập là trách nhiệm của các cơ sở giáo dục, các thầy cô và của chính sinh viên.

[VOV2] - SAT, PSAT và AP sẽ được triển khai rộng rãi hơn, kết nối học sinh Việt Nam với các cơ hội giáo dục đại học và giúp học sinh Việt Nam sẽ dễ dàng hơn tiếp cận các bài thi chuẩn quốc tế.

Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia 2022-2023

[VOV2] - Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia THPT năm học 2022-2023 diễn ra trong 2 ngày 24-25/2/2023. Trong số 69 đơn vị đăng ký dự thi với 4.589 thí sinh tham gia ĐHQG Hà Nội đạt 64 giải, đứng thứ 2 toàn quốc.

[VOV2] - Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các trường học cung cấp số điện thoại đường dây "nóng" của trường đến cha, mẹ học sinh để tránh việc phụ huynh bị sập bẫy chiêu thức lừa đảo gọi điện "con đang cấp cứu".

ĐH Quốc gia Hà Nội

[VOV2] - "ASEAN trong thế giới ngày nay” là sân chơi của sinh viên trong khối ASEAN+3. Thông qua việc tham gia các lớp học ngôn ngữ, gặp gỡ, giao lưu với bạn bè quốc tế và cùng trải nghiệm văn hóa cũng như tìm hiểu về ASEAN.

[VOV2] - Dù đã có quy định nhưng vì chưa được lượng hóa cụ thể nên việc tổ chức các hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường dễ dàng “lách” dưới dạng gia sư, bồi dưỡng học sinh thông qua trung tâm.